1用科学符号表示今天天气。
2完成《活动手册》第一课第二题。查询并记录宝鸡今天的天气信息。家长帮忙孩子查询今天的最高气温,天气状况,风向风级,让学生记录在活动手册上。
1,用科学符号记录今天的天气,要求记录8号,9号两天的天气,写在家庭作业本上。 2,《活动手册》上第一课的第一题,...
1请用符号来表示今天的天气。画在家庭作业本上。
用科学符号表示今天的天气。写在课堂作业本上。
1用科学符号表示今天天气。 2完成《活动手册》第一课第二题。查询并记录宝鸡今天的天气信息。家长帮忙孩子查询今天的最...
1做一个小天气预报员,写出今天的天气,要求画天气符号,写最高气温、最低气温、风向和等级。
1,太阳与我们的生活息息相关,你能说出哪些利用太阳的事例?写出四个 2窗户有什么作用?
抄写 探索白天看不到星星的秘密。 1,拉上窗帘,关灯,用手电筒照射天花板。会出现很多明亮的‘’星星‘’ 2,打开灯...
1用科学符号描述今天的天气。 2查询明天的气温,说说上学的时候该穿什么衣服。
1做一个小天气预报员,写出14号.15号.16号三天的天气,要求画天气符号,写最高气温、最低气温、风向和等级。 2...
1用科学符号描述今天的天气。 2查询明天的气温,写出最高气温,最低气温。并说说上学的时候该穿什么衣服。
本文标题:二二班科学作业
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