各位家长早上好，感谢大家对学校工作的支持，感谢大家百忙之中放下自己手中的工作，参加本次家长会！原4班班主任赵老师年轻漂亮，教学有方，把4班管理的井井有条，深得同学们的喜欢。很多同学及家长和赵老师都建立了深厚的感情，所以，接手4班，我还是很有压力的！
虽然是新班级，但很多学生我都带过，很多家长我们都通过不同的方式交流过孩子的情况！但作为班主任，我还是第一次接手4班，所以先做个自我介绍！
这是我从事高中数学教育的第13年，是我带的第4轮大循环！我之前带的每一届高三都超额完成指标！所以，我相信，一年后，在咱们的共同努力下孩子们都能实现自己的梦想！
很多家长知道，最开始咱们学校是有3个并列的1号班的，3个班学生是按成绩均匀分配的，我带的其中1个1号班5班，在一学期多的考试中，成绩一直遥遥领先于其它两个附中班，因此在文理分科后，5班变成了唯一的1号班！我带的数学科目在同层次的班级中也一直遥遥领先，因此文理分班后数学也变成 了最好的两个班！
所以我坚信“一份付出，一份收获”“求其上，得其中”，这也是我对学生们的要求！之前带5班的时候，我就要求学生不要和身边的同学比，要和自己的目标比，和满分比！这里，我对咱们班的要求一样，不要把眼光局限于和6班比，我们今天坐在这里的目的是为了一年后离开这里，去更广阔的天地发展！我之前给每个同学都订立了目标大学，甚至把双一流名校的录取分数线醒目的写在教室内墙上！孩子们学习懈怠的时候抬头看看自己离目标还有多远！所以这个假期给大家的第一个任务就是，及时引导孩子确立目标，当然，这是我们共同的任务，我也会发挥班主任的功能，和孩子们逐一交流，家长也有你们得天独厚的优势，暑假了，高校的学生也放假回家了，可以让身边高校的学生和孩子们聊一聊，激发他们对名校的向往！学习的契机有时就发生在一次这样的交流中！我在我哥考上北大之前是一个学习成绩极不稳定的学生，我对学习态度的转变就在我哥考上北大之后。当时我去同学家玩，同学的家长都知道我哥考上了北大，虽然没有任何人要求我要考什么样的大学，可就在那一瞬间，我的感情很复杂，即为哥哥感到自豪又为自己感到羞愧，从那以后，我就改变了贪玩的性格，开始埋头学习。虽然我报考的大学不是很理想，但我当时高考成绩620多分，也是远超陕西师范大学的录取线的！当时我隔壁班的高中同学以650多分的高考成绩被陕师大录取，又成了我的大学隔壁班同学，我们都替她不值。但她没有自暴自弃，在大学里依然认真努力，4年后她以优异的成绩被清华大学录取，后来又一路读博，读博士后，现在她在北京理工大学任教。所以，是金子放在哪里都会发光，我们不要太纠结于在1号班还是在2号班！是自己的成绩决定了自己的位置。如果说一个班的纪律不好，说话的人里面就有一个是自己。如果说一个班成绩不好，自己就为平均分贡献了负一分！
所以我们要留意教育的契机，抓住教育的契机！如果不是发自内心的自己想要学习，如果不是梦想驱动下的学习，孩子是很容易产生学习倦怠的！没有梦想，谈何实现梦想！哪怕是我们父母的梦想也好，要让他有努力的方向！很多孩子考完试感觉成绩不理想很沮丧，但一问身边的同学比他还差，立马就高兴起来了！这是个很可怕的现象，我们每次考试要和自己比，看自己有没有长进，是不是做题比上一次得心应手。我们要和满分比，谁也不知道下一年的录取分数线是多少，尽可能接近满分总没有错！我高考的时候物理和化学就是满分，理综考了270多分！这就是平时和满分对比的结果！
树立远大目标以后！我们要引导孩子向下扎根，向上生长！我们不要妄自菲薄，也不要好高骛远！高三学生压力很大，但他们不是一个人，他们背后有你们和我们每一个老师陪伴着他，我们的压力不比他们小！我们第一届高三取得了二本上线百分之94的优异成绩，要知道第一届学生是补录的，入校成绩很低，真正实现了低进高出！我们这一届是588分录取的，那我们就不能仅仅追求本科率了，要追求一本率，要追求双一流学生人数！去年的一本线是447分，今年的一本线和2021年的一本线都是443分，也就是理综要达到180分的前提下，语数英平均要达到了87分以上！可我们还不敢单纯以分数线来衡量，上了一本线不代表就能考上一本大学，我们至少要上500分才能考上一个差不多的一本，也就是理综达到200分的前提下，语数英平均要达到100分，如果考生有略微的偏科，那必须优势科目要补齐差的分！低分提高空间相对较大，高分再往上提就很难了，所以在这一年时间要尽快提高弱势科目的成绩！尤其英语和数学，都占150，全是客观题，这两科既是致胜宝典，但若不抓住这两科，也会让你与名校失之交臂！
接下来，我对班级整体规划做一分析：
我的班级管理理念是：
严而有爱！
关注每一个学生健康成长！
不求成绩好，只求进步多！
不怕考试失利，问心无愧就好！
三天一反思，在反思中进步和成长！
一、早自习、午自习、晚自习三管齐下！
之前带5班的时候，一直比其它班多1个小时------1个半小时的自习时间。第一段是早上7点----7点半的早读时间，住宿生统一要比其它班早到半小时，但这半个小时真正利用起来，时间久了会有意想不到的进步！这个时间段我会继续在咱们班实施！也请各位家长能理解并接受，住宿生7点不能进班的我会让宿管叫下来，走读生出于路上安全的考虑暂时按7点30到校，但之前5班有很多走读生家住的近的反而比住宿生来的还要早！假期补课期间如果不上早读这个时间还会调整！第二个时间段是中午12点到12点半数学的补弱时间，这个时间段我之前是让数学成绩60分以下的加练半小时，把这半小时真正利用起来同学数学成绩都有了明显的提高！我之前也叫了4班的同学，可是坚持下来的只有宋雨桐和惠江棹，我希望担任4班的班主任后，这个情况能有所改善。而且高三了，该在学习上下功夫了，不要每天让我看着学习，希望孩子们能自觉按时的午饭后来上自习，当然，我相信，担任班主任后，这个现象会有改变！第三个时间段是下午7点到7点半的物理补弱时间!这段时间是安排给物理成绩第一名的同学开设一个物理小课堂或给物理成绩差的同学进行一对一的辅导！之前在5班这个时间段是韩佳琳同学负责的！后面我会给根据学生的需要和考试成绩在对这一时间做一安排！
二、课堂课后两手抓！
高三了，很多同学睡眠不足就会出现上课没精神的情况。我们都是从高考走过来的，哪个高中生能保证正常的睡眠时间呢？所以希望家长也能给孩子补充大脑影响，我上高中时，基本每周都会吃一顿鱼，鱼肉含有DHA，DHA是大脑发育的主要元素，因此周末回去可以给孩子改善一下伙食，我上高中时补脑液，黄金搭档，生命壹号，吃了不少，甚至有同学吃的都是国外进口药。当然我不建议药补，是药三分毒，食补最好！课堂是学生高考战场的主阵地，所以即使学生睡眠不足，我们还要保证上课质量！
其次，我们每个同学上课听的一样，作业完成的一样，为什么会有巨大的成绩差异！我觉得除了上课和作业的态度外，在家的学习是一个主要因素！我们每天每个周末都是有作业的，一般作业会在周六课堂上口头布置。有需要打印的会把电子版作业同时发到家长群和学生群，数学每周末的大礼包里除了本周要打印的卷子还要这一周上课的课件和作业解析。家长尽量督促孩子周天在家完成作业，留到周日晚自习完成作业就有可能助长孩子来校参考其它同学作业的不好习惯！
三、互帮互助、提高效率
我们班在安排学生座位的时候也会考虑到学生的学习成绩。但这并不是说在安排学生座位的时候把成绩好的学生安排到一起并且安排到好的位置上，也不是说把成绩差的学生安排到差的位置上，而是在安排学生座位时充分考虑学生的学习情况，包括学生擅长的科目和薄弱的科目。在了解这些情况后，再经过有机整合给学生安排合适的座位。让学生做到能够与周围同学形成一个效率高的有效的
学习互助小组。
小组制在我校已经运行的非常成熟了。赵老师在小组制的运行中也非常有经验，我们目前暂时按赵老师之前的安排分组，后期会根据孩子们成绩的情况做一些小的调整！
四、后期工作总览
我们的孩子们乘坐的2021-2024观光列车已走过了2/3的路程，我们的旅程还剩下1/3的路程，一共还有六站。
第一站：暑期增强补弱文化课
第二站：第一轮复习。（2023年十二月底结束）
第三站：第二轮总复习。（2024年3月-4月）
第四站：高考百日宣誓及成人礼
第五站：高三总复习
终点站：高考
为了合力备战高考！
希望家长对学生强调几个问题：
1、高三的关键时期，要跟着老师学。
(1)老师汇总了多人多方面的信息，每时每刻都在研究高考，而学生一个人的信息量毕竟是很少的，所以要相信老师，信其师，听其道，才能有好的效果。
(2)先完成老师的大计划，在完成自己的小算盘，绝对不能脱离老师自己搞一套，实践证明自以为是都是失败的。课堂的时间比自己搞得时间多。请假听家教更是不明智之举。
(3)多找自己的不足，不要把所有责任都推到老师身上。当然老师的教法是有自己特色的，如果有些不适应，应尽可能多找老师问问题，多与教师交流，你不相信和欣赏老师，他任教的这一科你是很难学好的。
2、尽快提升自己的弱势科目，寻找六科中的"经济增长点"。不能放弃弱势科目，更不能停下优势科目，以求有更多的时间来提升弱势科目。
3、科学安排时间，提高效率。
要根据个人习惯（夜猫子型、早期型），别跟别人比。脑子清醒时，要记忆思考；糊涂时，作些事务性的照抄、整理等。夜猫子最好不要超过晚上12点，不好的睡眠让第二天的课堂效率低下，得不偿失！
4、心理和情绪是个重要问题。
(1)同学之间要多沟通，多交流。团结的气氛会使心情好、情绪好，利于学习。
(2)要让学生找到适合自己的发泄方式，如听音乐、运动、吃一顿等，要引导他们注意调整自己的心态和情绪，不能因情绪而耽误上课、影响老师，或因小事让老师误会。
(3)心中有事要多和班主任和科任教师沟通，尽可能遵守各项规章制度，不给自己惹麻烦（迟到问题）
为了孩子的学习希望家长做到：
1、 创造一个良好的家庭环境。父母感情融洽，彼此尊重。这是家庭幸福最主要的因素，也是影响子女对父母态度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，孩子生活在温馨的家庭气氛中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的情感陶冶，就能心情愉快，心理健康地发展，对父母持积极肯定态度；相反，则持否定态度。
这次高考结束看到一则新闻说高考完民政局都忙不过来！多么伟大的父母，再厌恶对方都要在孩子面前表现出夫妻恩爱，为了什么，就是为了给孩子创造一个良好的备考环境！
2、 把自己的生活多留一点时间给学生，其实以后和学生在一起的时间也不会是很多了，高三又是学生一生中关键的一年。多关注孩子在家的学习状态，注重实效，帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。
孩子的成长真的是不可逆的过程，我们和孩子的缘分可能就剩这一年了，等孩子考上大学，家里就空落落的只剩夫妻两人了。慢慢的他更多的和同学在一起，渐渐的他会有自己的家庭，自己的孩子。
就现在，我们一周才能见孩子一次，很多妈妈一周可能就为准备一顿饭，就是孩子周末回家那一顿！
3、 不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值。学生的压力和紧张不仅仅来源于学习，更多的是来自于家庭。
很多时候孩子考不好，他自己心里也很难过，这个时候我们就不要指责孩子了，而应该关注未来怎么提高成绩！当然孩子因为取得一点成绩而骄傲时，我们也要及时的矫正孩子，给他指定新的努力方向！
4、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。有的孩子给同学炫耀说家长把房子都买好了！当然，现在我们的条件都好了，不存在考不上大学就吃不上饭，说不定有的孩子就等着毕业当继承人，但请我们不要在高考前给孩子流露这些！
最后，以下几方面还请各位家长配合学校！
一、学校请假制度的调整！
为了更有效的落实学生到校情况，以后请假除了要给班主任发送文字性的请假信息，还需要在钉钉魔点校园按要求提交具体的请假手续，包括请假时间和请假事由等！但我觉得到高三了，如非必需不要请假，尤其晚自习不要以补课为由请假，尽量调整补课时间到周末，学生到高三学习负担已经很重了，我们一定要尽可能的减少无效的校外补课！一段时间的补课后，可以根据考试成绩并和孩子沟通，看是否需要继续补课！很多时候，校外补课就是为了图心理安慰，觉得自己花钱花时间了，成绩就会提高！
二、电子产品的管控
手机、电话手表，有连网功能的电子词典等电子设备一经发现情节较轻的写检讨并没收电子设备直到高三毕业才能退还！情节较重的会涉及到退宿、取消午休资格等！还请各位家长提醒孩子不要携带电子设备！
我们此次集中的家长会就开到这里，剩余的时间请各位家长移步到办公室和科任老师进行一对一的交流，没有问题的家长就可以先回了！
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