令人期待的第二天课程过去了，果然，收获大大出乎我意料之外：不止完成了photo reading的所有教学环节，还用不到1小时的时间完成了1本半书籍的阅读。我对已完成的那本完整的书理解率在60%以上，充分体会到高速阅读的独特体验！
高速阅读与传统阅读最主要的区别在于我们是否带着目的读书。传统读书法会从头到尾一字不差的看书，最后也并没有记住多少东西;而高速阅读是要我们带着非常清晰的问题去书中找答案，当然在找答案之前我要经过一些特定的步骤和仪式感，包括橘子集中影像翻阅，复习等过程，然后才能顺畅激活。
今天的主要收获有三：
第一，以终为始。我们带着目的，提出问题再来看书，无论是复习或者激活环节，我们都不能丢掉初心，以终以始，有的放矢。
第二，甄别内容。老师课上提到一本书中真正需要我们了解的内容大概也就全书的10%左右，只要掌握了这10%，我们就可以掌握全书大意。这是颠覆我认知的。虽然我知道作者就算“放水”解释占用篇幅，也不至于占用那么大篇幅，但事实正是如此。我们只是书本的一小部分受众而已，只要get到作者要对我们开口说的话就好。所以如何高效甄别出自己所需要的内容就非常重要也非常难，这就要求我们心无旁骛，精准定位书中的触发词，用自己既往的经验结合书中的论点论据，得出自己心目中问题的完美答案。
第三，自然激活。自然激活是一种类似于自我暗示的，也类似于吸引力法则起作用的“神秘力量”。它通过不断强化我们自己心目中想要达成的那个景象，在我们心中形成投射，慢慢的就会吸引、带出自己想要看到的结果，有时也表现为一种预知的能力，这是一种非常奇特的体验。
下面说说人吧！作为国宝级讲师的石森老师，她难得的平易近人，授课通俗易懂，举例和心理体验描述让人感同身受;同声传译梁爽老师人美声甜，与石森老师配合默契，解释到位，演绎精准，丝毫不抢戏;梓璐班班像个哆啦A梦，对于同学们各种奇怪的需求总能满足，周到体贴，无微不至。对于每半天就要换一次座位的同學們，我真是感到很欣喜，都说“腹有诗书气自华”，爱阅读的小伙伴总有不凡的气质和思想，每个人都是个大宝藏。
今天我还获得了特别奖励，作为“积极输出”的奖励，得到了石森老师和大师兄亲笔签名的礼物。是的，输出和分享是可以产生生产力的，就看你做不做！
接下来，我将进入“生产性休息”环节，看能否产生“自然激活”！明天的最后一天，也希望可以在老师的带领下，挖掘自己更大的可能性！Fighting~~
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