“我们必须帮助孩子,不再只是因为我们认为他是个无能脆弱的小生物,而是因为他被赋予着创造性的能量。这些能量非常的微弱,需要我们充满爱及智慧的保护。我们要协助他们这些创造性的能量成长……”
蒙特梭利——幼儿教育思想家和改革家
著名的幼儿教育家蒙特梭利说过
我们需要做的
“是协助他们养成创造性与能量性”
对于儿童房的布置
其实也应该由此出发
很多新手爸妈
觉得给孩子的房间,只要是色彩斑斓
堆满童趣的装饰与玩具就可以了
殊不知“儿童房”
也有自己的一套布置法则
一 · 应遵循四大功能性要求1. 安全(身体安全以及环保材料)
2. 简单(让独立生活变得容易)
3. 有趣(满足好奇心,从生活中学习)
4. 可变(一成不变的儿童房,两年就过时了)
澳大利亚的心理学家维尔纳
曾经以实现证明
儿童对事物的认识、辨别、选择
多是根据
对视觉有强烈感染力的色彩进行的
但是,这也不代表能够
盲目地乱用“五彩斑斓”的颜色组合
01不用通体的白墙对于0-2岁的孩子来说,过于明亮,并不适合孩子睡梦。
(错误例子)
02抛弃刻板印象很多新手爸妈都会有种刻板印象,觉得女孩房就该是粉的、男孩房就该是蓝的,但其实这是一种性格固话。
每个孩子都有自己的性格,在成长的过程中会发现自己偏爱的色彩,而且根据年纪的不同,对色彩的需求也不同。
明亮又杂乱的大色块,会让孩子形成焦躁感,建议主色调选择柔和的浅色(如莫兰迪配色),再辅以色彩丰富的软装、小装饰来点缀空间。
这样在大环境上可以让孩子自由发展,又可以在软装上随时替换成孩子喜欢的颜色。
(左图)KLML 1008-2 (右图)KLML 1007-3
自然元素,比如云朵、宇宙、星月、树木、山海。
动物元素,比如孩子喜欢的恐龙、海豚、小熊、小狐狸等。
几何元素,三角、直线、波点等线条的变化会让孩子更有想象力。
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