没想到写着写着写了几百字。也好，当做一个纪念，以后便于复盘。
感谢文杰同学，提醒我记录下来。
1.由来
无意间在朋友圈刷到一条思维导图课程的消息，“思维导图”，嘿这名字好熟悉呀。
记忆把我带到几年前的某一天，我去书店找书时瞄到店门口显眼的地方摆放着一本很Q的书。上前翻了翻，内容类似绘本，当是儿童书，也没在意。
其实还有我自知手残的原因，感觉画画和我八竿子打不到一块去。果然机会就是这么擦肩而过的，当然也不后悔，我知道就算时光倒流，我还是会做同样的决定，心智摆在那。
所以当我再次看到，而且是以课程的形式出现，果断加入。感谢遇见你们，通过简单的交流就明了老师知性大方，同学们热情开朗。谢谢你们，爱你们~还有群里的机制我也很喜欢。我的同桌也非常有爱，我有疑问没想到发了一大版文字过来替我解惑，谢谢你哟亲爱的同桌。
2.心路历程
哈哈言归正传说说我今天的心路历程和收获吧。
本想着我可能都没有时间听今天的课程的，没想到下午把自己手机关机两个多小时，事情都做完了。还有时间做做别的，想起课程里第一课是自我介绍，打算自己先琢磨琢磨。凑巧的是刚下笔没多久便接到快递电话，买的笔到了，真幸运，一切都刚刚好。
一张大白纸给我我是手足无措的，毕竟家里只能找到一张了，毁了就没了。因为是自我介绍，思考也比较顺畅。没多久内容就出来了。
重点来了，画画。哎哟喂，头疼。好好的一张白纸落到了我手上，它只能认栽了。
初步的想法是：
中心画一个♀，既是图片又能说明我是个女的。嗯不错。
旁边就和大家一样画着树吧。
然后看到了这个舞者，一见倾心。
修修改改好多次，直到我问外甥女看得出来是什么吗？她说有个人在跳舞，哈哈我不脸地夸自己：不错，有天赋哈哈哈。
完成时超开心
然后是旁边的树，我是打算先把树干画完再写字进去的。所以有一项工作就是排版。包括安排四个主枝干的位置和每个主枝干下有几个小枝干。
诚然，这是一项细心活，也挺有意思的，顺带解决我的手残。
最后就是涂色，不会配色所以套用色相环，尽量用相近的颜色，补色hold不住。
3.我的收获
在上面的过程中，排版花的时间引起了我的疑惑。已经多于思考的时间。
而在我的价值观当中，思考和成长显得更加重要。
那这样下去，是不会是本末倒置呢？
那么是哪里出了错？
1.打开方式错误，是否可以做到边思考边绘图。
2.你对于思维导图的了解太片面，里面大大的好处你还没能发现。自己本末倒置了。
产生了疑惑即是有了收获，慢慢来持续做进一寸有一寸的欢喜。
加油妞
4.复盘
思考你开始画的动机：为了更好的思考？
你得承认，并没有。没错是你自己本末倒置了。
一方面是主题的不陌生，一方面是你的表现欲。你希望做出一副漂亮的作品，获得认同，积累自信。
做思维导图的过程当然可以边想边画。你当然也可以花心思放在构图配色上。
这也解释了为什么你会有排版的时间多于思考的时间。
知道就好妞。认识自己路途迢迢，接纳自己，完善自己。
谢谢老师今天的课程，谢谢自己。课程中萌生出一些想法，记录下来：
1.把思维导图作用到课堂教学中去，周五正好教完一个单元准备复习，明天试试看。
2.思维导图长得多像神经元。绘制思维导图的过程就如同给自己的脑子增加沟回。绘制时作用多种感官记忆强化。
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