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对学习方法论文思考

对学习方法论文思考

作者: 龙之崛起 | 来源:发表于2019-02-15 18:28 被阅读138次

放寒假之前,跟同学们交代好,假期里全体同学认真总结学习方法,假期之后我们要对全体同学的学习进行评价分级。目的当然不是把同学们分成三六九等,只是希望全体同学能慎重思考自己的学习是否科学,自己是否打磨了自己的学习系统。在终身学习的时代,学习系统比学习的知识点和考点要重要的多。

在这次期末考试中,班级学生的优秀率远远超出了我的想象。对于这个成绩的获得,我想到了两个原因:一是班级良好的班风,二是班级良好的学风。现在很难用一个词语把班级的学风概括清晰,积极提问的风气,认证整理笔记的习惯,听课的认真,做题的严谨可能都是。暂时成绩不够理想的同学,也不必灰心丧气。因为在这个班风良好的环境中,只要端正态度,认真的总结学习方法,高效的学习,成绩一定会有更大的进步。

【第一部分:表扬】

我们把重心放回到这次学习方法论文的思考中了。首先要对已经完成了文章写作的同学们进行表扬。到目前为止班级已经有21位同学整理了自己的学习方法。这些同学开了一个好头,遇到问题能够端正态度,勇敢面对问题积极完成,学习上一定差不了。当然,这并不是说没有问题。下面我会罗列一部分问题,请同学们根据内容认真修改。好的文章都是改出来的,好的论文更是需要千锤百炼的打磨。再次提醒,能写就已经迈出了很好的一步。修改,不是对各位同学的否定,这是通往优秀的必经之路。

【第二部分:存在的问题】

一:题目过于笼统,不够清晰。

很多同学的题目就是简单的《学习方法论文》,这样的题目过于宽泛,无法体现自己总结方法的亮点和重点。就目前的21篇文章来说,近半数的同学都使用了这个题目,那么通过题目怎么看出你的方法来?

确定题目,明确自己的优点和亮点,放到自己的题目中。这样可以让其他同学看到题目能清晰的了解你写作的重点。高质量的论文,有助于提高班级同学对学习方法的研究和打磨,低质量的文章只能说明自己并没有明确的学习方法。如果题目中都不能显示自己学习的特点,那只能说明你对自己的学习方法还没有清晰的概念。

二:内容过于宽泛,存在摘抄过多的行为。

(1)很多同学的介绍按照预习+上课+作业来介绍,只是说了自己的想法,但是没有可操作性。体现不出自己的步骤。也就是说,学习的模型过于模糊,不够清晰。不管遇到学习的那个环节都能有清晰的步骤,和切实可行的方法。写清楚一个环节,然后将步骤整理清晰,最后再用案例清晰的进行证明。

部分同学的文章的写法过于笼统,听课要认真听,背诵要好好背诵,这只能算是一些笼统的想法,可操作性不强的东西就不要写了,如果坚持要写的话,那就少写一点。

(2)求全,但是不求精。

挑选自己最得意的1--2种方法写清晰就可以,不要写的太多。哪怕只写一点,也要写的非常精致。

很多同学,把学习的各个环节都写了一遍,这样不可取。从决定什么都写的那一刻起,就注定了写不好。因为2000多字的文章想要写清楚那么多内容根本不现实,能写出来只能说明写的不够好。

挑选自己最为得意的学习方法,将自己对这个方法的思考,这个方法的实施过程都写出来,然后再用案例将学习方法注意描述一遍,这样就足够了。很多同学流程走了一遍,但是效果不佳。

(3)逻辑不够清晰。

方法介绍与案例混杂在一起,这两个内容务必分段进行介绍。除非你的案例特别短,只有一两句话。

介绍方法,单独成段。介绍自己的思考,单独成段。介绍自己的案例单独成段。逻辑清晰,才能写出好的文章。很多同学是把内容混杂在一起,不但读起来很费劲,而且案例的证明力度也大打折扣。

介绍案例时,务必严格按照学习方法逐一描写加以佐证,这个方法的可实施性。

(4)要能证明方法的有效性。

要找到证据,证明方法的有效性。可以通过成绩数据,可以通过背诵时间,可以家长的表扬,可以通过老师或者同学的认可,来表现方法的有效性。

你总结的这个方法是有效的,为什么是有效的?你能用什么东西来证明这个方法是有效的么?很多同学认为老师或者同学说好就是好的,那你如何证明呢?各位同学有没有具体的数据加以证明一下呢?

(5)要学习使用小标题。

这个问题还是在指很多同学的逻辑不够清晰。适当使用小标题,可以让自己的思路和读者的思路变得清晰。建议适当使用小标题或者黑体字,这样可以让文字变的更加有标识度。

【第三部分:我们为什么要总结学习方法?】

(1)让自己的学习变得更加专业。终身学习,需要打好基本功,最基本的功夫是学习的能力,而不仅仅是学习的成绩。学会了学习,学什么都轻松,不会学习学什么都难。市场上学习方法的书很多,但是只有自己总结出来的学习方法的书才是最有价值的。

(2)避免陷入无休止的课外辅导中。

很多同学在学校没有学明白,希望到学校外学好。这个有点难。因为本质上,课外老师重在传授知识点,而学习优秀的本质原因在于学习效率。周末的辅导固然可以排忧解难,但是打磨好学习方法,提高学习效率才是最根本的解决方案。

(3)能让自己更加自信的学习。

很多同学害怕面对老师的提问,也有老师一提问就懵的状况,原因无外乎记住了知识点,但是不会方法。那些经过你千锤百炼,提炼出来的方法才是最有效的。

面对老师或者面对问题,心中马上出现解决问题的模型,确认目标,形成计划,逐一落实,这才叫学习。遇到问题,脑袋里一片空白,这样学不好。而且,由于自己不注意总结方法,会让自己害怕竞争,变得自卑。

(4)能让你的朋友圈更有质量。

逆水行舟不进则退。有的同学学习不讲方法,不讲战略,导致成绩一退再退。找原因可以找到很多,但是一个学习有方法的人,绝对不会差。

当成绩出现问题的时候,会有人引导帮助。会有一群优秀的人陪伴左右。这样的朋友圈才是理想的朋友圈。

(5)提高学习的效率。

学习成绩的高低,与学习效率直接相关。效率高的同学成绩一定好,效率低下的同学成绩一定差。上课走神严重的,作业质量不佳的同学,成绩不好就是因为走神和不认真完成作业都影响了学习效率。学习方法相当于给自己的学习加上了一道科学的强劲的引擎。这样的学习自然是动力十足,非常优秀。

【第四部分:总结】

文章写到这里就要收尾了,班级中完成的进度近半数了。已经完成的同学要认真修改,没有完成的同学要积极打磨自己的学习方法。马上开学了,想想一个同学怀揣这自己精心打磨的,行之有效的方法进入教室学习会是多么的自信,一个毫无章法的同学的同学坐在教室里会是多么的无助。希望全体同学好好利用开学前的这段时间,精心打磨学习方法。加油!

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