今天晚上下班回来，吃完晚饭感觉非常累，跟着老公看了一集喜剧片放松一下。其实，今天有点不想练习粉笔字了，有那么一瞬间感觉没有意义。但最终，我还是克服了自己的懒惰，开始写粉笔字。
今天写的粉笔字内容是撇点和古诗《送元二使安西》。
老公说，我的粉笔字有进步，可是我却觉得越来越糟糕，越练越糟糕，甚至练习的过程中我无言地爆发了，在黑板贴上乱画一气。后来，我意识到自己的幼稚，迅速擦掉。
整体上看写得比较整齐，但是细看每一个字，很多笔画还是不太到位。
今天的普通话练习是五年级上册的第二课《落花生》普通话测评app中的测试一，读音方面还是有很多问题的。
今天的读完了《柳林风声》，又借了《高老头》和《绿山墙的安妮》，要快快读完。
《柳林风声》讲了四只动物老鼠（我又查阅了其他版本的翻译，译成河鼠、水鼠，书中这只老鼠生活在水边，经常从事水上活动，所以应该是河鼠更恰当）、鼹鼠、蛤蟆和獾之间的友谊。他们四个性格迥异：
老鼠为人真诚，做事细致全面、考虑周到，对朋友非常宽容友好，是难得的成熟稳重靠谱的好朋友。如果生活中有这样的活动朋友真是一件幸事！
鼹鼠并没有给我留下特别深刻的印象，可能是因为他的普通平凡，跟其他三只动物比起来他确实没有特别突出的地方，，是一个成长中的乖孩子，老实本分、心地善良，最后的决战又展现了他聪明勇敢的一面。他跟着老鼠和獾在逐渐成长。
蛤蟆对应到生活中简直就是一个令家长头疼的“问题孩子”、令老师头疼的“问题学生”、令朋友头疼的“问题伙伴”。他是一个非常喜新厌旧的家伙，用老鼠的话说他对任何事情只有“五分钟热度”，但他喜欢一件事情会非常的狂热，书中他对骑车的喜爱简直到了疯魔的程度，也因偷车被抓进了监狱。
蛤蟆不仅喜新厌旧，还骄傲自大，任何一个由头都会让他无限地自我膨胀。
书中的蛤蟆家底丰厚，钱财很多，这应该是他的父亲留下的遗产，可他却挥霍无度，从不懂得珍惜。好在有獾、老鼠个鼹鼠，最后帮他夺回了失去的府邸，也帮他改邪归正。
獾给人的感觉是一个稳重的长辈，也是一个比较神秘的人物，他不喜欢社交，但动物们都很尊重他，说明他是一个很有威望的人物。
獾在书中出场得次数并不多，但每次出场都是关键时刻：老鼠和鼹鼠被困于大雪纷飞的野树林时，误打误撞敲响了獾的们，獾给了他们食物和温暖；在蛤蟆陷入对汽车狂热疯狂的追求时，獾及时赶来采取办法“挽救”蛤蟆；最后也是獾出谋划策，带领老鼠、鼹鼠和蛤蟆，穿过地道打败了黄鼠狼、白鼬这些之前占领了蛤蟆府邸的动物们，帮助蛤蟆成功夺回府邸，也帮助蛤蟆最终走上正常的人生道路。生活中有这样的长辈会很安心。
四只动物之间的友谊让人动容，蛤蟆虽然闯了很多祸，但他的朋友丝毫没有放弃他也没有嫌弃他，而是非常真挚地帮助他！让读者看到友谊的真诚与可贵。
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