玩转《机灵狗故事乐园》

玩转《机灵狗故事乐园》

这几篇日记写于哈哈两岁多，实录一段我们如何玩转英文绘本的故事。

2009年7月9日 哈哈 2岁1个月15天

《机灵狗故事乐园》我是6月12日收到货开始看，到今日接近一个月，除去我值班不在家我们不阅读以外，在20天左右的时间里，我们每天看二十分钟到三十分钟，到今天晚上已经翻阅了34本。每隔几天我们就增加四五本新书，新书和旧书加在一起，每天晚上都翻阅，到最近几天哈哈每天晚上都要求要加看新书了。由此可见哈哈对该书的喜爱程度了。

ABC级其中是55本书（26本小 29本大） 3CD 亲子手册，故事短小、童趣、幽默、浅显、图画生动活泼。就算不当学英文的读物，当无字绘本看也是非常棒的。小开本的每本讲一个字母，内页是以这个字母开头的单词，这些单词都相互关联，比如字母Bb是一个宝宝的图片配Baby这个单词，内页有关于宝宝生活常见的物品：bottle/ bib/ bear/ book/ ball/ backpack，最后一页是妈妈和宝宝再见的图片：Bye-bye,baby!大开本分两种，一种是和字母学习对应的词组，是一个十页内容简短有趣的故事，另一种是学了两个字母和对应词组后的简单句子，如Run, bunny, run. 从第一页到最后一页都是run, bunny, run，但是图画中却讲述了一个完整有趣的故事。

哈哈看此书可谓不厌其烦。现在的熟悉程度如何呢？我们看过的书都是堆在一起的，这三十多本加上《体验少儿英语文库第一级》的十本共四十多本，哈哈可以按我说的书名准确找出来，半数以上能读出书名来。每一本书的最后一页有sound study，就是画着书中出现过了事物，我让哈哈指认的话，基本能指认出来，但是能跟读出来的不多。

也许读者会觉得不可思议，四十多本书堆在一起怎么读呀？呵呵，其实书真的真的很小很薄，快的话，我们可以五分钟就把全部书给温习一轮，也就是全看封面快速地闪过去。当然更多的时候，我们都是把这些书当玩具的。下面列列我们几种常用玩法：

1、抢书

哈哈最初爱上的是Baby这一本，当她拿着看的时候我就说：“我也要看，抢啊。”然后迅速把书抢过来，哈哈就很开心了，马上回抢。我就说：“不要抢我的Baby啊。”她抢过去了，我就说：“哦，我的Baby 不见了。 ”她知道好好地护着她的书的，把书藏在怀里，趴在床上，咯咯地笑。后来都是她主动说：“妈妈，抢书吧。”这么玩的过程中，我反复说那书名，自然能记住了。

2、藏书

最近些天哈哈最喜欢Father这一本了，我一般都从她喜欢的入手，问她Father在哪里，她咚咚咚咚地跑过去翻出来，我趁着她不注意就把书又藏到那一堆书中，然后她又得从头翻找。她每扔一本我都把书名读出来，然后终于把Father 找到了，我们都很兴奋地又跳又笑。

3、扔书

把书抛得满天飞也是充满快乐的，每抛一本我都会说出书名来，接到一本我也会说出书名来。

就这样，这些书成了我们最好玩的玩具了。原来吃饭前我们是不看书的，现在我们回到家，洗完手哈哈就拉着我上楼去看书了，下楼的时候也还要说，我们拿一本书吧。虽然这般玩书，可别以为我们不爱惜书，几十本薄薄的书，连一点点破损都没有呢，全部都好好的。

另外需要补充说明的是，家长手册非常好用，也非常必要，我在图画书中会看到许多我不懂表达的东西，甚至一些我不懂的词，看了家长手册所配的词以后我才能更好地理解图画书。

2009年10月31日 哈哈２岁４个月７天

这套《机灵狗故事乐园第二级》感觉已经读了很久了，但是翻了一下订货记录，原来拿回家才不过一个星期而已。我都无法形容哈哈是如何地喜欢这一套书。ＡＢＣ级是6月中旬开始读的，大概读了一个月就放暑假回老家了，后来就没有读过，一直到国庆节，我们一起回到东莞以后，又再翻出来读，哈哈一如既往地喜欢。记得有一天我提到，机灵狗看完了，我们买新的机灵狗吧。结果哈哈马上拉着我要出门去买，那天，在经过的几乎所有的商店，哈哈都要问一问，有没有机灵狗卖呢。结果当然是失望的，回家以后还念念不忘。当天晚上我就在当当网上下定单了，因为喜欢，我并不曾打算跳级阅读的，可是寻遍了所有的卖家都没有第1级的卖，只有订了第二级了，到10月25号才拿到书。

哈哈一见自然惊喜万分，当天就要我讲了近十本。我们都是把整套书50本连盒子一起放在床头的，也无所谓先看那本后看那本，拿到哪本就看哪本。到现在大概看了二十本吧，没有细数过。我无数次地为那些充满想象力的画面感到惊奇，就那么一本薄薄的小书，才七八页而已，作者怎么可以那么生动地讲述一个有趣的故事，而那些有趣的画面中有着太多值得挖掘的细节。我并不完全把它当作英文阅读材料来使用，而是当作一整套的无字书来看图说话了。不知道第一级是怎么样的，但是直接跳到第二级哈哈似乎也接受得很自然。

前些天，有个朋友带着女儿来我们家玩，她四岁多，幼儿园大班，据她妈妈说，并不是很喜欢看书，但是那天晚上在我家沙发上看到《机灵狗故事乐园ABC级》中的几本书，特别的喜欢，翻开就自己在那看图说起来了，后来也让我讲了一本又一本，自己说了一本又一本，当然是用中文说的，与英文无关。

当然，我发现英文底子不是很好，对英美文化不是很了解的人，也许不是很能讲好用好这一套书，。比如我妹妹，其实她英语还算可以的，跟老外还能交流几句呢，但是她就觉得不知道该怎么讲这些书。

我自己呢，一般就从哈哈感兴趣的点入手了，我与哈哈一直都是在玩书的，似乎读书并不太正经。比如有一本《Jump on the bed》，初看肯定什么感觉都没有，但是我把她拉起来，然后一边跳一边说：mama jumps on the bed, Haha jumps on the bed. 跳了几次以后，这个句子就入心了，然后再把书中的语言加进入去Yellow hens jumps on the bed. Blue bear jumps on the bed...... 以后每次回到床，她首先要找的就是这一本书了，只要有一本感兴趣，后面的都好开展很多。我就会先让她从那一堆小书里面找这一本《Jump on the bed》来，而当她翻其他书的时候，我就会在旁边说那些被她随手甩开的书，Silly soup, no, Fat cat，no......等她自己惊喜发现了的时候，我们就好高兴了：yes, this is Jump on the bed. 看Silly soup时，她总要假装勺一点喝，而我总要作出很恶心的样子，说我不要喝。看A pig in a wig时，她对wig假发完全没有概念，但是前两天出街刚好路过一家店里有假发卖，我就带她进去看了看，摸了摸，回来以后她再看这书，感觉就亲切多了。至于用什么语言讲呢，其实是中文为主的，这书中学过的词她还是能活用一些的，偶尔说话就夹那么一两个英语单词。比如某日与小姨去商店，她说她要Lollipop，听得小姨一愣一愣的，那是什么呢？原来就是从机灵狗里学来的棒棒糖。小姨给她买了伞形小书签，她说她的雨伞有个Cat。

２０１０年１０月２６日  哈哈３岁４个月２天

哈哈两岁到两岁半的时候，很喜欢看机灵狗，小小的书，总能看出许多乐趣来。我们学完了ABC级和第二级，再后来，近大半年时间，基本没有动过这两套书了。放在书架里，开始尘封。前天，我又把书搬出来了，我想再诱惑一下丫头，复习复习，重拾英语学习。因为暑假，又因为初入幼儿园，作息变化太大，兴趣也在改变，英语阅读基本处于停顿的状态了。两岁半前打下的良好基础，也许已经消磨得差不多了。

要想哈哈有兴趣把这１００本的小书重新再熟悉，我想还得不着痕迹，让她不知不觉地熟悉了。我把ABC级５０本书一起倒出来，然后说：“你能不能帮妈妈一个忙呀。”哈哈自然说好。我说：“妈妈肚子饿了，想吃muffins了，你能不能帮妈妈把muffin找出来呢？”于是，哈哈开始积极地动手翻查，她翻一本，我就读一本书名：It's necklace,not muffins. It's box, not muffins. 就这样，等哈哈翻出muffin时，基本就过了一轮了。哈哈看到她喜欢的，会递给我，妈妈给我讲讲这本吧。发现哈哈许多单词都已经读不出来了，我利用书最后那页问她，我说英文单词让她指认图，正答率倒是相当高的，说明还是很有印象的，只是不会读了而已。

今天晚上，我们又换了一个记忆游戏。把６本书摊开放在床上，让哈哈读一次，记住位置，然后闭上眼睛，我拿走其中的一本，问少了哪一本。这样哈哈就得努力回想到底少了哪本了，查看缺少哪一本时，我会陪着她一起把剩下的指点着读一下，哈哈开始都能说出到底少了哪一本，几个回合以后，哈哈要求放８本，每次拿掉两本，难度一下子加大了，开始一两次还能说出来，慢慢就不行了，不合作。就算如此，哈哈不知不觉地，还是复习了二十本书。明天，还得再降降难度，或者再想想新招，看看还有什么合适的记忆游戏可玩。