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元心理学、元程序、元分析、元认知、元教育学...
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“元”应该是某个基础理论，在此基础上诞生了上面诸多领域概念和相关名词
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“元“大致表示对某一领域内部的事物进行反思和控制的概念，以获得更高级别的理解和影响
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各领域的细分概念：
1、哲学的元学：亚里士多德使用"meta"一词来指代他的元学，这是他对存在本质和原则的探索。元学是哲学的一个分支，关注对知识本身的探索，超越具体的学科和领域，以寻求普遍的真理和本质。 2、伦理学的元伦理：元伦理是对伦理学的反思和研究，超越具体的道德规范和价值观。它探讨伦理学的基本原则、道德判断的依据以及道德决策的过程。 3、认知科学的元认知：元认知是指对自己的认知过程的认知，即对于自己如何知道、学习和思考的反思。它涉及对思维、学习、记忆和问题解决等认知过程的监控、调节和控制。 4、社会科学的元理论：元理论是社会科学中的一个概念，指的是对理论本身进行反思和研究。它探讨理论的构建、验证和应用，并关注理论之间的关系、理论的范围和局限性等方面。 5、教育学的元教育学：元教育学是对教育学的反思和研究，关注教育过程和实践的本质和原则。它研究教育的目的、方法、评估和改进，以及教育理论和实践之间的关系。
这有点像”精益“，基于”精益“基础理论背景，诞生了 精益思维、精益生产、精益创业、敏捷开发、敏捷管理...等方向的细分理论
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