和学生约好每天入校的二十分钟为“悦读时间”，昨天被突如其来的暴雨冲走了，今天正式开始。
我准时到教室，看到丘睿贤和黄松录两个孩子，已经在看书了，我大声地表扬了他们。其他孩子一听，赶紧把书拿出来，但是只有三分之一的孩子有课外书。或许这个约定被昨天的雨水给冲走了吧（此处尬笑）
没关系的，没有课外书，课本也能用。孩子们拿出书，我也翻来我的书，播放音乐，在悠扬的古琴声中，静静看书。
有几个“小调皮”，在窃窃私语，此时如果大吼一声，“效果”必定很好，但就破坏了“悦读”的初衷了，我便拿着书，默不作声地走到他们身旁，静静地看书，他们主动改正，加入“悦读”队伍中。
今日摘抄或心得：
母语教育是“根”的工程和“花”的事业，和孩子一起进行母语阅读，在诵读经典、阅读名著的过程中，感悟语言文字的美，感悟幸福的生活。
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本文标题：开启“悦读时间”
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