每日一践0613：
“妈妈，这个好难啊，我看不懂。”“妈妈，这个怎么弄？”平时，女儿总会发出这种向我求援的声音，让正在做事的我，总要放下手里的事去看看。
我发现，过去的我无意间传承了父母的包办代替。一是因为时间总是不够用，有时候为了省事，直接替她做了。二是太娇惯，总觉得她一求助，我就要给出她想要的。虽然学习后我有所改进，但第一个原因造成的惯性，还是时不时会出现。
比如昨天，她跟我讲试卷，有些地方她模拟两可，我觉察到，还没等她说出口，还在犹豫间，我已经抢在前面说出来了，只因我觉得时间晚了，巴不得她快点讲完好睡觉。当我有了这份觉察，我开始审视自己平时待她的模式发现，她一吵闹，我就头昏脑胀，巴不得马上平息她的情绪，有时候会直接给出答案。还有时候自己觉得累，想要偷懒，不愿意思考，不愿意发问启发她，就直接给出答案，或者干脆不管她。昨天看了一篇文章里说，妈妈要做幕后的那个人，在她需要的时候才出现，在人生路上，尤其是当孩子一天天长大，无论是学习还是生活方面，妈妈都要退居二线，而不是事事打头阵。比如放学了，还没到家就问：今天作业有哪些？我们今天来先做这个，再做那个。孩子不乐意。妈妈说，不行，你上次没怎么就有了什么什么后果，你必须听我的。时间久了，造成孩子在学习上很被动，家长很累。
而如果把孩子的责任还给她，则可以选择合适的时机问：什么时候写作业？准备先写哪些，再写哪些？当孩子遇到难题的时候问她，你还可以再想想吗？先查查过去学习的资料，或者向书本求助？我觉得你一定能找到办法。如果实在有难度就问：我可以为你做点什么？
所以现在女儿写阅读理解作业时，碰到比较深奥的文章，她向我求助，我都会说，你先说你的想法，我再说。所以每次无论她是对的还是错的，都要她先说，然后我对说得好的部分进行肯定赞赏，再对不够的部分进行补充讲解，慢慢地，女儿的阅读理解能力增强了许多，最近已经很久没有找我帮忙了。
但是在数学辅导方面，因为我本来就不喜欢和数字打交道，还是有急躁的地方。觉察就是改变的开始，我相信，当我改变，孩子也会改变。只有把孩子培养成为一个独立自主的人，对自己的事情能全然负责的人，家长才不会累，孩子也轻松。如果和孩子相处感觉累，那就需要审视相处的方式可能是错的。
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