说明文：秦兵马俑

课始

1.检测孩子的预习情况

  “俑”字是什么意思？

2.教学生字词

读+写

“吏”字，老师给两个孩子磁力田字格，写好后贴黑班上，老师再写一遍，提醒孩子书写时的要点。

讲解“擎”的意思，用手作动作理解。

3.学习课文

提出问题：

不让孩子作答，教师直接说出，是不是找出这三句话？出示ppt。

4.整合三句话，而后让孩子找出四字填空，(        )的秦兵马俑。

5.讲解“举世无双”和“绝无仅有”两个词，总起与总结间，就叫做首尾呼应。

7.自主学习

8.依据孩子的回答，讲解课文。

9.注重讲解课文中数字前的词“仅”“有”等词，体会作者用词的准确性。

举一反三，学说一句话。

10.注重朗读的指导。