为什么这次的主题与贵人有关呢？其实是因为课程中有这样的一次问话，当我看到的时候，我就觉得这个贵人，真的很贵呀（宝贵）。
总觉得自己生活的很平凡也平淡，圈子又小，人脉圈就那么点，我怎么找到我生命中的贵人呢？让我挖空心思寻找人生中遇到的贵人，感觉真的是一件很不容易的事。
很认真的静下心来，将手机静音，在小黑屋里敲打第一个贵人，梳理的思绪慢慢打开……
第一个贵人:冉妈
记得，读中学的时候自己很喜欢跳舞，但却没有参加过任何比赛。
有一次学校要举办大型的舞蹈比赛，自己很心动，但，因为自己没有音乐，没有服装，还要自己编舞，一切的担忧，让自己内心的小火焰立马熄灭。
后来冉妈得知之后，找到我鼓励我，她说你那么喜欢跳舞，不要错过，你要什么服装告诉我，我帮你做，就这样，熄灭的火焰被一点点点燃，之后我立刻就去报了名了。
我按着自己的想法，先找到自己想要的音乐，之后，去音像店让老板帮我剪接我要的音乐。接下来的每一天，放学回家，我多了一件事——编舞和练舞。
最后，我的比赛轰动了学校，当时还拿了奖，评委点评的时候还被表扬（其中一个还是文工团的团长），直到现在遇到他们，他们都还印象深刻。
冉妈的鼓励，让我有信息和动力去参加比赛，在这次比赛中我获得评委的高度认可，也让同学们看到舞蹈中自信的我。在之后的学习生活中，我们班的舞蹈，时装表演之类的比赛和表演都是交给我负责。
第二个贵人:吴老师（副校长）
有一年我辞职，但被新来的校长逮去做工作，我的辞职变成了停薪留职。原本停薪留职是一点工资也拿不到，而且全部要交给学校，但当时吴老师马上站出来说:还是要给的。两个校领导经过一番沟通，吴老师终于帮我争取到一笔资金，虽然不多，但有总比没有的要好。
也正是这次停薪留职让我接触到心理学，让我涉及到新的领域，让我有了更多内心的冲击。以为自己还可以自由自在时，刚停一年，校长就打电话让我回学校……
回到学校之后，让我负责起心理讲座这块，而且每年初三的辅导都会有领导和班主任邀请我去。这次的误打误撞外出，让我有了新的探索方向，也让我发现更有价值和意义的事情。
真的谢谢吴老，也很喜欢和尊敬吴老，他很欣赏我，直到退休还是对我赞不绝口。
给初三学生辅导有的哭了
第三个贵人:蒋老师
有一天下课，走在回宿舍的路上，遇到蒋老师，他笑眯眯的说到:学校交给你一个任务。我看了看蒋老师一眼，他接着说到:代表学校去县上参加演讲比赛。当下的我立刻否拒绝了。
我说:我从来没参加过演讲比赛，你们让语文老师去，我不去。
蒋老师慢悠悠的说:他们都是主科没有时间，你重在参与就好了，去凑个人数。
当时的自己，一听这话心里可火了（那时也太容易被刺激了），脱口就说好。
课余时间，自己每天有空就在看稿纸，午睡和晚上睡觉都在回顾稿纸内容，白天分析稿纸，用电脑找有关演讲比赛的视频；自己录音频听，面对镜子演讲……
很幸运，自己的付出有了回响，拿了个第一回学校。
之后，学校有学生要去演讲比赛，蒋老师就会让我去指导；学校晚会小主持人挑选和指导也是交给我；学校有采访也是交给我去；学校上学期的党建参观也是交给我解说。
突然发现，心里觉得找不到人生中的贵人，但却发现不是没有，而且被生活给忽略了。
这些贵人都给了我不一样的人生经历，突然感觉到自己还是很厉害呀，只要认真了没有什么做不到，原来只要自己不犯懒病，自己还是很有发展的潜力股。
最后留下两个问题:
人生中我们会遇到帮我们一把的贵人，那我们是否也会成为别人人生中的贵人呢？
你觉得成为一个帮助别人的贵人要具备什么？
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