让孩子成为自己

文 | 火山

“好孩子”的惊人之举

中国人民公安大学李玫瑾教授讲过一段关于孩子教育的视频，视频中对清华大学的刘海洋用硫酸泼熊一案进行了心理分析。刘海洋自幼父母离异，小时候妈妈工作忙，是由姥姥带着长大的。但姥姥的腿脚不好，所以几乎从不下楼玩耍，到5岁时才第一次下楼出门。

刘海洋平时都被锁在家里，唯一能接触到外面世界的通道就是家里的窗户。因为家庭经济状况不好，家里的玩具也很少，陪伴他度过童年的就是几个积木玩具和各种书籍，他没有一个朋友。他对书本是发自内心的喜欢，因为书本是他唯一的朋友，所以他的成绩一直非常优秀。

但他的人际交往能力非常的差，到学校读书后，即使同学骂他、欺负他，他都意识不到。另一方面，当做出对别人有伤害的举动时，他自己也意识不到这是一种伤害行为。当他用硫酸泼熊时，想的就是做实验，完全想不到这是对生命的伤害。

刘海洋也非常听话，妈妈不让做的事情从来不做，妈妈因为工作忙很少看电视，他也很少看电视。上高中时，家里让他不要谈女朋友，因此直到发生泼熊事件时，他都没有一个异性朋友。他想读北京大学的生物系，但妈妈想让他读清华，清华没有生物系，所以只能就读电机系。

就是这样一个成绩优秀的清华学子，家人眼中孝顺听话的好孩子，却做出了让世人震惊的举动。

“好孩子”的心理特点

在《为何家会伤人》一书中，指出好孩子，特别是听话的孩子有几个明显的心理特点：

叛逆期推迟；

缺乏活力，会攻击自己；

被动攻击父母，通过无意的错误，让父母暴怒；

在刘海洋这个案例中，有一个很少被注意的角度，就是这也是一种对父母的被动攻击，他通过泼熊事件这样一个完全看似无意识的错误，来表达对家人的愤怒：

为什么我从小到大都没有朋友？

为什么我只能窗户和书本了解外面的世界？

为什么不能读自己喜欢的专业？

让孩子成为自己

刘海洋的案例虽然特殊，但也从一个侧面揭示了一个正常的成长环境对孩子是多么的重要。现在我们都在提倡成为自己，但在成就我们自己的同时，也应该放手让孩子成为自己，而不是让孩子成为父母实现自我愿望的替代品。