给孩子们健康快乐的童年

            给孩子们健康快乐的童年

                              高原白杨

      作为一名老师，一位母亲，我深知，童年在每个人生命中的分量，因此我的班主任观点就是——给孩子一个健康、快乐的童年。

一、著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”

      1、培养良好的生活、学习习惯。我坚持每周开展主题活动，让学生在活动中体验，培养终生受益的好习惯。

      如整理书包比赛（培养自理能力）；学做菜（培养劳动能力）；拍卖会、买菜（学会理财，养成勤俭节约的习惯）；每天三个一“ 做一件家务；朗读一篇美文，写一页好字。”引导学生学会感恩，增强自理能力，喜欢阅读、认真写字。

      2、丰富学生的课余生活，培养学生健康的爱好

      我当班主任班级生活丰富多彩，如捏面人、手工制作、棋类比赛、放风筝、跳绳、接力赛、家校联谊会、集体生日、家长课堂等，培养了学生的兴趣爱好，锻炼了能力。那年六一我们班的家校联谊会，分为“成长的足迹、厨艺比拼、少年时装秀、才艺展示、亲子阅读、互赠礼物友谊地久天长”六个篇章，很受欢迎，家长对老师重视学生全面发展，培养特长给予高度评价。

给孩子们健康快乐的童年

二.记录学生成长的足迹

      1.  用习作记录。我是语文老师，每次开展活动两节课，第一节玩，第二节用习作写下故事。同学犯错误也写故事。我教过3——6年级，学生每学期都写十五篇以上的习作。我将优秀习作发表在网上的习作空间，每学期出版班级习作集。

      2.用照片记录。每次班级活动我都拍照留念。我建立了班级习作空间，将学生的优秀习作按主题发表在习作空间，配有活动照片和作者照片，家长和孩子开心地互相阅读、点评。

      学期末我用幻灯片、视频等做成“成长的足迹”，发到群共享中，给孩子们作为这一学年结束的礼物；发给学生班上活动照片，将美好的日子留在孩子们记忆中。

      虽然老师的工作很辛苦，但我也收获着、快乐着。亲爱的老师们，让我们用爱心赢得童心，用智慧捍卫童年。