《建构解决之道》p344-347
确认聚向正向目标
1，“想要的”，“想达成的”，“需做到的”，而不是“不要变成什么样的”。
2，评量问句、关系问句使督导目标更加明确化，正向化，可追求化，具体化。
3，用“何以……”问句引导受督者从问题的描述转而说明所欲的目标。
4，赞美、一般化与重新建构的反应，以滋润和支持受督者更能聚焦于正向督导目标建构的工作。
围绕“重新建构”我们做了很多讨论，可以重建的点滴：
*吵架愤怒，在关系中是资源。
*攻击背后是爱与看见的渴望。
*裤子破洞的解决方法。
……
收获：
*重建可以通过多面向呈现，焦点对话中对于资源的探讨本身就是一种重建的过程。
*重建可以给到对方积极正向的视角，以及更多可能性的思路。
*让当事人有可控感也是一种重建。
*放进~改变~修正。
*和问题同在~景象化例1：抑郁~穿蓝衣服的美女，一起喝下午茶。
例2：一条长长的通道，行走了很久，来到一扇门前……
*重建就是在于资源工作。
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