开学……

开学伊始，今年又接了个新班。从初一带起，和家长朋友们会有三年的相处。以前有一首歌叫做十年，咱把它改一下：

如果那两个字（开学）没有颤抖

我不会发现 我难受

怎么说出口……

（假期那么短，工作那么满）

开学之前

我不认识你 你不认知我
我们还是一样
陪在一个陌生孩子左右
走过渐渐熟悉的街头……
三年之后
我们是朋友 还可以问候……

抒情结束，言归正传。开学报到那天，看着满屋子的家长，屋子中间坐满了孩子们，每个孩子明亮的眼睛都在滴溜转，充满了对新生活的期盼，恨不得立刻开始初中的生活。

作为班主任要把40余位不同生态的家庭和不同生态的班级中的孩子规划到同一个系统中来。这着实是一个挑战。

第一个课间，学生们叫嚣乎东西，隳突乎南北，此起彼伏，按起了葫芦，浮起来瓢。

好在第一天上午就近开始了军训，在教官和班主任和辅训老师的共同管理和干预下，一个个学生有了初步的规范，一个个班级，慢慢的成型。

开学的前四天，持续的四天的军训。每位老师都开启了高能模式：

早上5点多起床，

6点半前到学校，

紧接着早读早训，集合，

全程的军训辅导，

午餐陪饭，饭后班级，监督管理，

下午军训辅导，晚餐陪饭，

饭后进班管理，晚自习活动安排，

开全体教师会，开班主任会，

晚自习组织放学，

放学后查寝至9点半，

在学校度过完整的一天晚上安顿好学生回到家中洗漱完毕已经是11点。

每天十六七个小时的连续高速旋转，一部分老师身开始吃不消，有好几位老师生病了。所有的班主任老师，嗓子全部都哑了。

我在办公室里试了吼句：我无所谓！

大家都苦笑道：原来你就是杨坤。

今天的军训结束了。无论会操表演是否拿了奖项，我感觉最大的收获：就是我们把这一群，熊孩子又组成了一个朝气蓬勃的班级。在班级的组建过程中，可以看到每个孩子心中破土而出新梦，可以听到每个孩子成长的抽节拔穗的声音。

与这些新苗为伴，老师会更加年轻。

以梦为马，以行为纲，相信我们可以驾驭梦想，飞得更远，更高。