“走进心灵 静等花开”
“宝贝，妈妈对你最大的期待，就是希望你能成长为你想成为的那个人！”
陪伴、而不干预
在言宝的成长历程中，一直秉承着这一宗旨。一路陪伴成长，鼓励实现。
不觉间，言宝贝已慢慢长大，经历了幼儿阶段的“玩耍”，正式步入了小学，成为了一名光荣的少先队员。言宝贝的性格也在逐渐形成，骨子里既有认真的倔强，又有温暖的善良。
同时，我，妈妈的角色也在悄然发生着变化。幼儿园阶段基本是处于放任自由的状态，每天跟她讲的最多的一句话就是，“好好玩”。虽然这句话现在也经常讲，然而，已从原先的放任自由状态慢慢转变为关注但不干预的状态。
平视、而非俯视
日常的亲子交流成为了我们的对话常态，我会有意识的问她“宝贝，今天在学校有没有一些有趣的事情呢，愿意跟妈妈分享一下不？”（P.S.此处采取坐姿或蹲姿平视或仰视，而非站着俯视），每次言宝贝都愿意跟我唠一些她在学校的趣事。
记得有一天，言宝贝放学回到家，跟我讲到一件她认为有些沮丧的事情。我当时，跟她分享了下面这段话，同时，也是我感触颇深的一段话——
“无论成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一颗参天大树。“
跟她分享后，她也好似意识到，每个小朋友都有自己的长处和特点，同样也会有一些缺点和不足，我们需要做的就是，更多的去学会理解、包容和接受。
授渔、而非授鱼
世上有三种好导师：
第一种，给你递锤子的人，当你想锲钉子的时候，老师把锤子递给了你，好老师！
第二种，给您金手指的老师，教会点石成金的本领，多好的老师啊！！
第三种，是为您开窗的老师，当你在房间以为得到整个世界，老师为您开了一扇窗，看到了另一个世界，这才是最好的老师～！！！
在言宝小朋友的生活日常、或是学习，都秉持方法的引导，而不是答案的给予。
这样的例子有挺多，记得又一次，言宝贝在组装一个房子玩具，半路遇到困难，邀请我加入一起。我则一边引导她思考组装的结构和过程，一边鼓励她自己动手完成。“哪怕错了，也没关系。有时候，要勇于犯错。因为怕犯错而不敢去做，这才是失败”，逐渐的，言宝学会了自己去思考，并解决问题。
温暖的善良
记得在她还小的时候，有一天，回来跟我说，“妈妈，我有没有一些衣服、书籍和玩具什么的，可以给福利院的小朋友们”，那时她才4岁；还有一次在街上看到一位乞丐，她跟我说，“妈妈，这位叔叔好可怜，我们给他点钱吧”，那时她才4岁。
在知道自己的表姐没有学习写字的小书桌时，小小的她想着用自己日积月累攒的零花钱给姐姐买书桌，而且完全出于自发自愿，小朋友的爱就是这么纯真、这么动人。
日常生活中，这样的事情更是数不胜数。乘公交车时，在自己有座位的情况下，看到年长的老人上车，毅然会把自己的座位让给爷爷/奶奶；在家里，每当家里谁说哪儿不舒服，她会很贴心的用她温暖的小手来给你捶捶背、捏捏肩、揉揉肚子；每当我下班回家，她也会很细心的帮我拿好要换的鞋和衣服，一句“妈妈、你辛苦了”，听了这句话，再多的苦也甘之如饴。
既欣喜于她小小年纪就有如此同理心，又高兴于她能用自己的小脑筋去寻求解决问题的办法。
认真的倔强
印象深刻的是，在言宝5岁那年，既要参加新东方少儿英语风采大赛、同时又在参加央视优漫卡通少儿春晚选拔赛，两项比赛均有初赛、复赛、总决赛。言宝小朋友在一轮一轮的比赛中脱颖而出、且成绩优异，所有参赛节目的练习都是利用放学后晚上在家的时间，小小年纪就已懂得去认真对待，且面对困难的节目练习丝毫没有放弃和退缩的念头。虽是比赛，更是经历的积累、和毅力的塑造。
对待自己喜爱的画画，更是一直热衷着。从她很小的时候起，就喜爱涂鸦、画画。到上学后依旧如此，利用自己的闲暇时间，一有空就画画，学习与画画两不耽误，而且画画还可以开阔小朋友的思维创新能力。每个周末的绘画课和舞蹈课，无论春夏秋冬、刮风下雨，始终坚持着。
言宝小朋友的学习，一直都是我放心的。既有老师的悉心教导和用心培育、同时只要掌握了正确的学习方法和养成良好的学习习惯，自然就是水到渠成了。每天放学回到家，言宝都能自觉主动的完成功课作业，而且正确率极高。
相信活泼开朗的她，会一直像❀向日葵❀一样，向着阳光努力生长！
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