Lesson3：
1:关于开班仪式你是如何理解的？
2:开班仪式上邀请大咖影响力重要还是激活本班重要？任选附在文末的案例写下你的案例点评！
3:结合lesson1你写下的班级定位，发挥想象力写下你将会如何策划你的开班仪式呢？
学员作业反馈（根据提交先后）：
1. 吴沐凌：每个人都可以成为“小太阳”｜班训营lesson3
前面两个问题理解得很到位。
在策划开班仪式这个问题上，说得有点空洞，只有几个可以落实到执行的点，不像是一个整体的方案。
一个完整的开班仪式方案，包含目的、对象、主题、前期准备（人员安排、流程），事中操作和意外防范等内容，建议参考课件内容重新打磨一下开班仪式方案，因为每次课的设计都是有目的的，在当班长期间都用得上，趁热打铁，一次做好，到时拿来就用。有时间的话还可以在脑海里完整地模拟一遍。
2. 罗爱华：筑路启程 | 浅谈开班仪式策划
开班仪式的问题是不具可操作性，具体建议参考给沐凌的反馈。
你提到一个让成长“有迹可循”的方法，这个想法很好，受你启发，我也要到我们班做这个事情。不过你的方法我有几个小建议：
这个事情你不要负责。我们是一个去中心化的组织，在每个班设一个班长，不是在这个班设中心节点，班长的作用一是上传下达007精神，二是引导战友正确践行，三是确保班级的运行不偏离007的精神。我个人觉得优秀班长的最高境界就是即使班长对班级不管不顾，依然能保持正常践行。所以，把这个事情给到值月生，每个月值月生轮流负责。
不要使用微信公众号，因为微信公众号的授权方式很麻烦，交接起来不方便，这么做不一定能做得下去。我建议用知识星球，为班级建个知识星球，这些事情可以在知识星球里发布，交接、传达都很方便。
还有你提到开班仪式上班长是总导演，这个我不建议。把总导演的职责让给首月值月生和值月团队，班长把握方向，运筹帷幄。原因除了上面说到的，还有就是让班级的战友感到班级是我们自己的班级，不是班长的班级，也不是覃杰的班级，不是任何人的班级，我们要主动把这些承担起来。
一定要好好体会我们是一个去中心化的写作社群。尽量放权给值月团队，尽量发挥他们的作用。
3.马静：班训营第三课
能够重新复盘Lesson1和Lesson2的内容，结合我参加班训营二期的经历，你这个行动至少超过了85%的战友，是我们007“至践”精神的提现，为你行动点赞。
关于班级定位，还需要继续打磨。“家”这个概念太笼统了，每个人的理解也不一样，要在班级里怎么去营造这种“家”的氛围，难度有点大。
开班仪式的方案跟其它几位战友的问题类似，太简单，不具可操作性。其它建议可参考上文。
一点欣赏：我很欣赏你对班长这种放权式的理解，只有放权才可以让班级里面更多的人才，发挥自己的潜能。
一点钦佩：有仔细的分析其他班（通常分析一到两个班，但你分析了三个班）的案例、并写下了自己的理解。
一点疑问：通过践行实现自己的理想和梦想有何区别呢？没有详细陈述。
一点建议：班级开班仪式流程可以细化，有些太笼统了，细分项目安排时间。
一点批判：这一点私聊吧。
一点修改：（全程需采排一次，）改为（全程需彩排一次）
喜欢一句话：因何相聚，终往何方
不爱一件事：太简短了，以至于有些完成任务式的结束，都没看过瘾。
批评一个总结：践行作业雨和点评在班级开班仪式中有什么用？而且还写了两次……实在不理解这样的用意，开班仪式没有详细的人员安排，时间安排，整篇文章虎头蛇尾了。
文章依然是理性思考风格，分析全面，从仪式感，认识战友，认同感和发现人才四个方面体现了开班仪式的重要性，尤其是发现人才这一点，提出来的非常中肯，举行班级仪式，包含了策划，主持人，视频制作，才艺表演，ppt制作等等，以此来挖掘班级当中的人才。
在影响力和激活班级方面选择，激活班级在007这个社群当中显得更胜一层，毕竟是以班为单位展开，但如若有影响力的人用他们榜样的力量来激活班级，也未尝不可，那为此，若能在开班仪式当中加入大咖的写作经历分享以及本班战友的分享岂不是两全其美。
开班流程简短，但没有过多做详细说明，不求创新新颖，有利有弊，如若每个班都如克隆人一样就会缺少许多趣味性，但反过来说，生活工作第一，写作第二，保护注意力也是相当重要的，但用心做一件事总能收获意外惊喜。
（只考大咖一时的影响是不长久的。）更正为（只靠大咖一时的影响是不长久的。）
文章写的复杂与简约并不是重点，班长若能有理性思考，更能让班级稳定发展，获得长治久安。
我的建议：我建议每一位学员的作业一定要贴合课件内容，把课件内容理解透，领悟课件内容的精髓，再做作业。课件的设计除了明星校长和其团队煞费苦心不说，它的每一步都是为准班长们排雷扫雷，可以说不要你多有才有艺，只要你照着课件内容去做，都差不多能把班长的职责担任起来。当然，做班长肯定不止这些。
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