中国古话说：“没有规矩，不成方圆”。
中国人喜欢说，给孩子上规矩。
其实我们更愿意说，那叫给孩子“习惯养成”。
古往至今，国内外的教育大家们都说过类似的观点：成功教育从习惯养成开始，教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。
叶圣陶说：教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。
人的一生是由众多事物点滴累积而成的，一个人的成功或失败，关键往往就隐藏在细枝末节中。
从小养成好的习惯，不仅有助于学习效果以及情绪行为的稳定性，还对未来的人生更具有决定性的意义。
好习惯，可以说是培养个人各种能力与性格优势的基础。
同时，孩子随着年龄的增长，接触人与事物的经验越来越广泛，好习惯都能产生正向的结果。
曾在网上看到这样一则故事：
有一名学生到香港一所大学读书，学校颁发奖学金采取面试，最后这名学生脱颖而出。
很多家长非常羡慕，问孩子的父亲：“这孩子有什么特长吗？”
他的父亲回忆了一下说：“我的孩子，从小在习惯养成上花的时间比较多。”
那天面试，这名学生去得很早，这是对主办方的尊敬。
到了以后，在门口静静地等待，很安静。
面试开始，他轻轻地敲门，进屋以后，向所有的主考老师点头礼敬示意，轻轻把椅子拉出来，坐在主考官对面。
面试结束后，他又轻轻地把椅子归回原位，点头向老师表示礼敬，退步转身往外走。
到了门口，他又轻轻地点头，然后退一步拉门退出房间。
校方看到这名学生如此训练有素，奖学金就颁给了他。
这些习惯虽然都很小，却是一个人内在素质的体现。
一个人的综合素质，是好习惯长期养成的自然流露。
养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；
养成坏的习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
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