工作小记－你们懂我吗？

工作小记－你们懂我吗？

今天早上，我正在打扫卫生，看着一个孩子背着书包从教室出来下楼梯，我赶紧叫住，一看，是我原来班上的孩子，这个小男孩个子小小的，但是自理能力独立能力都很好，语言表达也非常棒。孩子转身过来，两行眼泪挂脸上。我放下扫帚，蹲下来，牵着他的手，

对他说：T，你看上去哭的很伤心。

本来低着头哭的T抬头看了我一眼，对我说：我要去找我哥哥。（哥哥在小学部）

我：你想哥哥了？所以想去找哥哥，是吗？

T点点头，我牵着他的手进了他的教室，抱着他坐在教室最后面，看了一眼教室，以前和他一个班的男生只有一两个，但是他以前的好朋友都不在这个班上。

这时班主任走过来对我说了一句话：他上个星期天天都这样。不用管他。

说实话，我心里咯噔一下。这个孩子以前上中班都没有哭过，怎么现在哭的这么厉害，可能有原因的。

我：你来到新的班级，都是不熟悉的同学是吗？

孩子点点头。

我：你心里想过W他们在一起是吗？（以前一个班的好朋友）

又点了点头。

我：所以在这里有点心里难过。还有点紧张是吗？你心里难过，我陪着你好吗？

孩子点点头。

我：老师也没有理解你的想法，还误会你了。所以你想去找哥哥是吗？

孩子基本不哭了。

我：我特别理解你的心情，老师我也换了新班级。新学生，我不知道新来的小朋友是什么样的性格，也担心自己照顾不好他们。我也紧张，你可不可以也抱抱我，给我安慰。如果你不愿意给我安慰。也没有关系。我们就这里一下。

孩子看着我，主动抱了一下我。

我：哇，特别谢谢你。老师也觉得好多了。有了你的安慰。老师觉得我可以了，你呢？

T：我也好了。

我：你的好朋友去别的班了，没有人和你玩了，你想他们的话，我们可以课后去找他，同时我们也可以在这里认识新的好朋友，你这几天都是和谁一块玩啊？

T用手指着一个孩子，说：我喜欢和他玩。我想和他做好朋友。

我招呼另一个小男孩（用Q表示）过来问：你这几天都是和T玩，你们玩的开心吗？

Q点点头。

我：是的，T也很喜欢和你一块玩。你还愿意继续和他玩吗？

Q又点点头。

我：T还想和做好朋友，你愿意吗？或者等你想和他做好朋友的时候，你愿意吗？

孩子迟疑了一会儿，想了想。看了我一眼。

我心里想着，要是拒绝，T会不会难受，是不是我表达有问题，我想了一下说：好朋友就是你们在一起玩，并且互相帮助。你觉得可以吗？

Q突然眼睛一亮，看着我，点点头。然后哟对T说，现在Q也喜欢和你玩，你觉得可以吗？心情也好了是吧。

Q对我笑了笑。

我：那老师可以走了，对吧。

孩子又对笑笑并点头，拉着小伙伴玩去了。