可能是这段时间太忙了，也可能是忘记了喝水，总之，喉咙发炎了，而且比较严重。一说话就疼，一着急就差点说不出话来，而且让我的心情还特别低落。如何能够度过这难熬的时刻？现在想想今天也的确特别累，自己安排的时候没有感觉，现在才发现的确不再年轻，身体已经在走下坡路。
“身体发肤，授之于父母，不敢毁伤，孝之始也。”突然发现自己在伤害自己的身体，的确有点大不孝了！早上五点半起床做早餐，然后到学校上班，早读一个小时，上午两节课，下午三节课，一共六节课，的确挺多的。重点是没有喝水，杯子就在桌子上，可总是忘记，可能我就是不会心疼自己的人！
想想也是，今天重点是自己连续讲了五节课，只是为了给学生们把试卷评讲完。没想到两个班全部进行完毕，哎，这该是多么的迫切啊！“但行好事，莫问前程”，我也知道只要自己尽全力，其他的交给运气！无论什么事我好像都是这样面对的，可能这就是一个追求完美又有强迫症的我！
我不知道学生们怎么想，或许他们会觉得我太卖力，或许他们会觉得我很负责任，或许是他们觉得我有点傻。要不然怎么会有“占课”这么一说呢？其实说来话长，本身是体育老师有事请假，我给带了一节课，然后上公开课调不开又占用了一节课。其实我也没多想，只想着什么时候有空了再还。
可是没想到却被几个不爱学习的学生说成了“占课不还，就故意不学语文”。这话通过女生的口传到了我的耳中，说实话很是气愤，毕竟我是付出了劳动的，而且我心甘情愿多上一节课一分钱没有。静下心来想想，我是站在了自己的立场上，而不是学生的立场。我心甘情愿的付出并非他们想要的，这好像总是在一厢情愿！
这时候我又想起了上学的自己，我们那时候不都是特别喜欢上体音美这些课的吗？还记得有一年让学生们测评老师，前几名不都是体音美老师吗？我们主可老师基本上都是在最后。那时候还心里特别委屈，还有好几个同事流泪现象。然后从那开始这项活动取消了，我想应该是怕打击积极性吧！
现在又遇到了这样的情况，如果再来一次测评，我的分数肯定不会高。为了及时止损，赶紧和同学们解释清楚，而且还说好了什么时候能够调开了一定还给他们体育课。也不知道是他们突然明白我不是故意占课，还是突然想通了我也是为了他们，总之开始变得懂事了很多。
当然，如果有可能我会亲自带着他们上一节体育课，虽然我不是专业的，但也的确上过体育课。虽然我教不了专业的项目，但我可以陪他们锻炼身体，陪他们做游戏。如果这样他们能够更加喜欢语文课，我又何乐而不为呢？哎，操心命，喉咙已经痛到不愿意开口，心里却还想着如何陪他们疯玩。只希望他们能够稍微那么理解一点我吧！
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