你小的时候，有没有问过你的父母这样的问题：我是从哪里来的？相信大部分人都问过。少不更事的孩子遇到羞涩或者含蓄的母亲，从她那里了解到自己原来是从垃圾堆捡来的，从石头里蹦出来的，从胳肢窝里挤出来的，抽奖时商家送的，又或者撞上不靠谱的生物老师，明知小伙伴们好奇不已，早已提前将书本翻烂，却在讲授发育的章节时匆匆跳过，或者让大家自主学习，顶多在成年后回想起来一笑了之，认为那不过是成长过程中的善意谎言。然而，大人们越是遮遮掩掩，却是越神秘越叫人好奇。于是，一般大人们希望孩子能忘掉这事儿，却变成了助推他们从各种渠道去搜罗奇谈怪论，例如亲嘴就会怀孕,结婚就能生小孩。不知所以然也就难以防患于未然，孩子们因为不懂得如何保护自己，被侵害却不知如何求助；小恋人们由于依据错误的私密教育知识，心花怒放横闯禁区……孩子们受伤害的故事比比皆是。所以，仅从保护孩子这一层意义上来说，父母就婴系统的学习私密教育知识，从而最大限度的给予孩子所需要的教育。更何况，私密教育与人性密切相关，对它的认识既关系到对自我的认知，也关系到人如何确立与世界的关系。
如何回答这个问题，涉及到我们对生命的态度。我们将一个孩子带上这个世界上，带来的是温暖、光明、爱和责任，还是压力、痛苦、焦虑和恐惧，完全取决于我们是以一种什么样的心境去看待这个小生命。如果我们认为生命是神圣的、美好的，我们就会把孩子的出生看成是神圣的、爱的仪式下的产物，我们在跟孩子讲生命的起源的时候也会将这种神圣和伟大带给孩子。如果我们认为生命是随意的、渺小的，我们就会让孩子产生恐惧和焦虑甚至严重的自我怀疑。
同时，回答这个问题，我们要考虑孩子的年龄和生理以及心理的成熟程度。具体如何作答，本书的后面有详细的解答。我们首先要解决的是，我们对于儿童私密教育的态度和方法。正如开头我们回答孩子问题一样的，大部分父母的私密教育知识的来源贫乏而偏颇。七八十年代出生的人，父母并没有学习过如何教养孩子，更不用说在私密教育上进行指导，所以这个时代的父母，对于这方面的知识，基本上是自学成才。但是，这就造成了一个问题，你怎么知道你获得的这方面的知识是正确的呢？你的心中，对于私密教育，有着怎样的观点？这些观点是正确的吗？如果我们不能保证这些是正确的，我们如何教会孩子？
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