文|弥小木

始于颜值，忠于内容。

说的就是这套《资治通鉴熊逸版第3辑》。

太爱熊逸版的资治通鉴了，实在是美。哪怕是手残党，随便拍拍，都能感觉自己是摄影大师~

看过不少的套装书，只有这系列的包装深得人心，好拿、好放、好收拾，关键还很美啊。当然，比起封面，它的内容更好看。

《资治通鉴熊逸版第3辑》是文史作家熊逸，从260个问题的角度，串起秦亡汉兴的历史。

孩子眼中的资治通鉴

说来有趣，这套《资治通鉴熊逸版第3辑》，因为放在电视柜上的显眼位置，老大（初一）看到随手拿起来阅读。

翻看了几页，孩子开始交流她对这套《资治通鉴熊逸版第3辑》的感受。

“很好看，牵涉很广，内容也很生动”

虽然《资治通鉴熊逸版第3辑》的内容很吸引人，但孩子更乐于看过原文，有了自己对历史的理解，再来看这套《资治通鉴熊逸版第3辑》，那样就可以和作者有更好的交流。

嗯，孩子的建议很好，可惜，老母亲对于古文阅读的能力，自叹不如，还是看《资治通鉴熊逸版第3辑》吧~

轻松好读不烧脑

对于没有深厚阅读古文能力的阅读者来说，去看《资治通鉴》的原文？挑战太高。

《资治通鉴》是很好，可看不懂咋整？还好有《资治通鉴熊逸版第3辑》。《资治通鉴熊逸版第3辑》不但看得懂，还很好看。

《资治通鉴熊逸版第3辑》好看在哪？从问题入手，将历史事件放在解答问题的过程中。这样的阅读角度，容易带动阅读者的思考。

比如关于胡亥，熊逸老师提了这些问题：

• 胡亥从秦始皇手里继承了什么

• 为什么说胡亥的统治有系统性风险

• 秦二世是怎么做皇帝的

• 赵高是怎么献计献策的

• 胡亥怎么对付大臣和诸公子

这些问题，让人看了很有想了解的欲望。在熊逸老师的讲解下，每一个问题的背后，都有值得探究的原因。

原来历史可以从这样的角度去解读，原来资治通鉴可以这样好看。

《资治通鉴熊逸版第3辑》是轻松好读的，有介绍事件发生的背景知识，也有《资治通鉴》的原文。

看原文，哪怕最初看不懂，在了解背景之后，也就变得没那么难懂。甚至看着看着，还会觉得古文挺有意思。寥寥几句，看似简单，实则一点都不简单啊。

翻开《资治通鉴熊逸版第3辑》，就这样跟着熊逸老师的脚步，把《资治通鉴》看完也挺不错。

抽丝剥茧看本质

看《资治通鉴熊逸版第3辑》，还会有个很深的感慨：熊逸老师不仅懂得多，而且看透事物本质的能力也很厉害。

比如讲赵高的阿谀奉承。

赵高的阿谀奉承，不是偶然，而是当时制度下的必然产物。从赵高的阿谀奉承，引出明末清初王夫之的“知人善任”。又从“知人善任”，引出诸葛亮、卫灵公、史记中的周公和成王、伊尹和太甲。

分析赵高面临的现状，也分析赵高所采取的最终对策。

从赵高的阿谀奉承，层层剖析，透过现象看本质。这样的思考角度，是建立历史思维的好范本。

翻开《资治通鉴熊逸版第3辑》，跟着熊逸老师的脚步，不仅看历史，还可以建立、提升历史思维。

写在结尾的话

这套《资治通鉴熊逸版第3辑》，让人看得很舒服。不管从颜值还是内容，都是吸引阅读者的。

看完一部分内容，做了些读书笔记。看着这些读书笔记，越发佩服熊逸老师的输出功力。什么是“见微知著”，《资治通鉴熊逸版第3辑》里的每一个小问题，都可以算是“见微知著”的解答了。

那些人，那些事，在《资治通鉴熊逸版第3辑》里变得生动。260个问题，串起的《资治通鉴》格外好看。

等读完这系列书，古文的阅读能力大概也能提高不少吧~

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