襄王有意，神女无心

古之帝君者，贤明则听，专横则行。

做教师，既不是帝，也不是君，却也听不得，行不得。如果听凭学生乱造，不知会陷入何种尴尬境地，如果独断专行，又会和学生生距离，最后只能是“襄王有意，神女无心”。

教书却摆出了帝王的架势，认为学生会敬重有加，钦慕久矣。其实，佛系的他们，又如何在意你的权杖呢？他们有他们的自在世界，任是君魔也奈何他们不得。

如此，襄王和神女如何走向相同的道路？也许襄王可以走向宝座，降下师尊身份，和学生打成一片，确实能发现他们的可爱率真，可一旦回归师者身份，依然看见他们的懒惰、愚笨、散漫，他们的“坚守”变成你的“固执”。

襄王依然是那个高高在上的孤家寡人，神女依然还是那个没心没肺的“神女”。

都说爱不是捆绑，同样爱也不是施与，爱只能是放之心海，供双方畅游的心船，只有双方齐心协力，才能在漂泊不定的风波里共度一段修行之旅。

奈何时至今日，教书还是漫长的孤独之旅。