最近连续听了山立老师的几节课,他反复强调“关系是一切的核心”,他说,一个人如果亲子关系和谐了,那么他跟所有人之间都和谐了,只有和孩子的关系搞好了,孩子才有可能听你的教导,如果跟孩子的关系搞不好,你说的再有道理,他也不会听你的。
在想“如何处理好和孩子之间的关系?” 我不由地想起了我的好友燕子,我想起了和她交往的点滴,在此简单回忆一下。
燕子是去年来我们学校的支教老师,她刚来学校的那一阵,我仰着头看她,因为她太时髦了,跟我们学校的环境形成了鲜明的对比,每次在校园里见到她时,只是静静地看一眼就走开,没有一句多余的话可以说,再后来变成了见面打个招呼,也仅限于此。我们学校教师吃饭的时候是几个人坐一个桌子,然后师傅们会给我们端上几盘菜,然后一桌五六个人围起来边说边吃。我属于比较健谈的一类,我们主任夫妻俩也坐我们这一桌,我们三个人经常就谝起来了,刚开始的时候燕子只是听,后来也慢慢地参与进来,再后来吃完饭后,大家不约而同地想在校园里走走,这走着走着感情越来越浓了,然后没课的时候我们会一块儿备课……而此时,我不再觉得燕子难以接近了,也不再觉得她的时髦和我的老土格格不入了,我们俩出双入对,成为校园里一道独特的风景线。
我们俩,刚开始都是小心翼翼地和对方说话,慢慢地可以说一些敏感的话题了,我们俩从来都不伤害对方,我们以对方的快乐为快乐,以对方的悲伤为悲伤。
我在想:燕子是来自城区的,在我们学校,她唯独和我成为好朋友。我是不是可以把和她来往的过程复制到和儿子的沟通中呢?也和儿子成为无所不谈的好朋友,只有和他先成为好朋友了,我的建议他才能够听得进去。
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