1、参加中心完小开学工作会议，分配工作四年级一班班主任兼语文老师。什么都没问题，可问题是该班级据说有58个学生，而所有的文件精神都是班额人数不能超过50，极限是55。一不小心，我却挑战了极限！
2、接手班级群的管理，家长蛮热情。可是有家长说，我教过他还教他儿子。我说正好你们俩父子凑成一对师兄弟！（此处应该感觉到了我的偷笑）
3、开车到中学拉书，也就是拖书。有同事说，书都拖了，还能赢吗？另一种类型的孔夫子搬家！
4、打扫教室卫生，准备明天报到宣传（黑板上写字，一个暑假又让我回到了解放前，写得手颤）。同时班级微信群里下通知。
5、加班完成作协《攸河文韵》微刊编辑！得到主席认可。
6、中学同事关心，聊起《鸾峰》刊物，聊起曾经的语文组。有过大爱情怀的同仁啊，我们都好怕刊物的再一次终结，希望我们还能一如既往地愉快合作！
7、重新学习小学语文教材，好多课文真还有印象，但我能做到与时俱进吗？我是确实要认真备备课了。只是，我的孩子们，我该如何把我的知识放低到你们能理解的层面来与你们对话啊！我们这个对接的点在哪儿，能不能准确无误地完成知识与能力的任务呢？难怪我会有些忐忑！
8、网上查找语文课件，希望能少走点弯路，让我的教学与学生的学习轻松愉快些！
9、职称评定的目标与要求呢？还没找到开始的方向，路漫漫其修远兮……
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