我特别认同财商教育里“储蓄”的这个概念。
我带着学生参与了四年的网络课程，做了四年的网络助教，参与四次兴成长计划，做了两年的网师，中间还有勇气读书会的参与、N师学院的学习等等。
我觉得，我与互加走过的这几年都是在储蓄。
在这些参与学习的过程当中，我的思维慢慢被打开，我的视野慢慢更开阔，这其实就相当于在储蓄罐里不断地投硬币。
当隔了很长一段时间后，把储蓄罐倒过来一看，发现其实还是有一些东西可以分享给大家，例如：我的成长故事、我对《小狗钱钱》和财商的一些认识，可以给到他人一些启发。
所以，我觉得成长没有捷径，都是一步一个脚印走过来的，只是说多一点坚持，多一点好奇心，有互加这样一个优质的平台，被发现，被看见。
定义:储蓄（正储蓄，负储蓄；私人和公共；金融和实物），可支配收入，消费/储蓄倾向，边际消费/储蓄倾向，人口红利， ...
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本文标题：储蓄
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