前段时间哥哥一直说不想去学校，愈演愈烈，到有次他因为不想去，被爸爸打到臀部发紫，实在受不了了，才哭着去上学。
我一直想不明白他为什么那么不乐意上学，一直以为是不是在学校发生了不愉快的事情。和老师也沟通过不止一次，老师也很诚心地思考了很久，甚至去咨询了其他老师，最后给我的结论是，考虑到我们是二胎家庭，结合其他孩子的情况，答案可能得在家里找，因为他在幼儿园玩得都很开心。
早上醒来，望着熟睡的孩子，回想昨天，答案终于浮现在了我脑中。
昨天下午儿子比较早醒，我一直陪他做手工，给他念书。傍晚带他出去抓药，他一路少有的开心，我才意识到他是多么需要我的陪伴，和参与他的生活。
自从公公在这里，哥哥的上下学都是由他包了。哥哥一开始不乐意，公公用一点小零食哄着他，他就乐意了。
上周弟弟康复后，我立马开始送哥哥上学，路上哥哥一天比一天开心。刚开始还是有些不乐意去，后来主动和我说：妈妈今天中午我想哭，但是没有流眼泪。
为什么哭？
因为我想你。
再到后来，和他比赛谁出门快，他已经完全不再提不想上学了。
回想起来，我才明白，原来我送他上学是那么的重要。原来我的深度陪伴是那么的重要。
其实，儿子的老师也建议过我多陪伴，并说他估计更希望是爸爸妈妈送他上学。我当时也反思过，发现在家并没有减少陪伴，一切如常。
现在看来，即使一切如常，但是小朋友随着成长会发生一些变化的。所以，以后孩子出现行为异常，一定要从他的心理着手。大人一定不能简单粗暴地用暴力胁迫他按照大人的心意做事！
关于弟弟，往常我给哥哥念书，他爱捣乱，甚至还撕书，昨天下午，给哥哥念书许久之后，弟弟终于走了过来，一起听了。
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