我是个干什么事都三天打鱼两天晒网之人（羞愧），要么是烦了，要么是忘了。
昨晚读《答周道通书》，阳明先生说：“大抵吾人为学紧要大头脑，只是‘立志’，所谓‘困、忘’之病，亦只是志欠真切。”所以归根到底还是没有明确的志向（细想，还真没有）。书中提到：凡人为学，终身只为这一事。我很困惑，这一事是什么？“为学”不就是学知识吗？但阳明先生让我们耳熟能详的言论是知行合一，知是行之始，行是知之果，所以“为学”绝不只是求知。在书中我找到了答案：在事上磨练，身体力行去实践。为学不只是静坐看书，获取知识，而是把做事和培养本体（修心）融为一体，他们本来就是一件事儿。
晨起，共读室的学长学姐讨论时，金凤学姐谈到阳明先生的话：“凡今天下之论议我者，苟能取以为善，皆是砥砺切磋我也，则在我无非警惕、修省、进德之地矣。昔人（荀子）谓‘攻吾之短者是吾师’，师又可恶乎？”《阳明心学》初问世，肯定也受到了各方面的非议。但阳明先生把议论他的话语，看作是砥砺切磋自己的帮手。他的应对是警惕、修省、进德，发自内心的完善自己。圣贤之所以为圣贤，也是培善去恶，广纳善言。李迪学姐引用伏尔泰的话：“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。”何等广阔的胸怀。所以能听进去不同的言论，对我们来说是大有裨益的。我们的人生就像站在一条大船上，在茫茫碧波之上行驶。如果你只接纳跟自己言论相同的观点，那就会一边倒，大船极易侧翻。纳百家之言，博众家之长，在自己的领域里深耕细作，才能有所收获！
素平学姐则更深地谈了“致良知”，作为一名老师，我们要不停的问自己，我真的是为学生好吗？当然，助人为乐，并不是太难做到，难的是，如果跟自己的利益有冲突时，依然能为别人好。就比如说，做企业的人，真的是为客户好吗？初创业时，都能保持一颗初心，随着收入的疯长，地位的狂升，你的心还是否一如既往。前几天翻车的李佳琪，他还记得最初出道时，顾客的力挺吗？现在的他，是否真的是为自己的顾客好呢？这就是古人的智慧吧——创业容易守业难。所以，德不配位必有灾殃，历史上有很多血淋淋的先例了。
学长学姐们的话，让我真的受益匪浅。如果说在生活中我面临的一个极现实的问题，莫过于八卦别人了。阳明先生说：“各自且论自己是非。以言语谤人，其谤浅。若自己不能身体实践，而徒入耳出口，呶呶度日，是以身谤也，其谤深矣。”谈论别人是非的人比比皆是，只要有人聚集的地方就会有。他们抱怨环境，抱怨领导，笑话同事，笑话邻居，笑人穷，恨人富，说着别人的是非，耽误着自己的时间，同时又做着自己最不耻的事情，可怜可悲！
生活中我们都会遇到难事，对我来说，就是坚持了。我希望自己时时自省，在读书中提升，在行动中落实。不断叩问自己，我是否敢于挑战自己，敢于挑战生活中高难度的问题？
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