教学不决问极简
今晚再次打开《现代极简教育技术》这本书， 绪论部分学习目标：
通过绪论部分的学习，学习者应该达到下列目标：
1. 了解现代极简技术的基本思想，基本概念和践行极简教育技术的基本原理。
2.能运用极简教育技术的基本原理和方法，分析和处理有关教育信息化中，教师如何运用技术促进教学的具体问题。
3.把所学的极简教育思想运用到自己教学和专业发展的实践中，并在自己的工作学习兴趣中，深入探索更多的教育极简技术，创意丰富自己的教育生活。
热身活动1：说话变字，一分钟提高文字输入效率，我正使用的讯飞语记方便快捷。
热身活动2：快速笔记两分钟，提高学习效率。
第1步小程序对PPT拍照变文字，微软AI识图，爽。
第2步微信做笔记。
热身活动3，微信搜索三分钟，提高信息搜索效率。手机微信微信文章搜索与现今大家常用的搜索引擎相比具有五大特点：快、新、丰富、实用、没有广告。
现代极简教育技术方便快捷，是一种学习、掌握和运用教育信息技术的方法，边读边实践，如同变魔术，真的很爽，教学不决问微信。如同给我打开一扇创，使我的我们的工作学习效率事半功倍。
而爱因斯坦的名言：凡事力求简单，直至不能在简。再次映入眼帘。很明显这本书是讲技术的，可是爱因斯坦这句话很明显在讲思维，是理念。我该怎样边学技术便把这种思维和理念融入我的生活工作学习中呢？
学习学而时习之。
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