今天与老师们交流，我很有感触，其实很多人都是想把工作干好，每一名老师专业素养都是很高的，所以出现学生成绩有差异，班级管理水平有差异，都是由其深层次的原因的。
作为管理者的我们应该走到他们身边，走进他们的生活，与他们交谈，用真诚和坦诚去赢得他们的信任，设身处地的为他们着想，把自己工作中的困惑和困难与老师们交流，也请老师们把自己在工作和生活中的困难倾诉出来，这样就可以让两个人都能够熟悉彼此，对对方的遭遇感同身受，这样再交流起来就方便得多顺畅的多，效果也会好得多。
当你尽心尽力的为老师们把遇到的困难想方设法的帮助他们解除以后，老师们自然也会与你贴心的交流，把你当做知己，也会心甘情愿的和你一起去战胜工作中的困难，也会拿出自己的专业技能去面对学生，去教会学生，却支持我们的工作。
所以说换位思考，深入的了解是我们做好管理工作的基础和前提。我们不能一味的提出强硬而冷冰冰的要求，更应该有春风化雨，璞玉增光的智慧和胸怀。
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