为什么不用初中已经非常熟悉的角度,而要用圆的弧长比半径来定义一个奇奇怪怪的弧度,还动不动带上一个?
这个可以从物理和数学两个角度和学生去解释,其中恐怕是物理上的解释比数学上的解释更简明。
或者说从科学计算的角度来说,弧长除以半径,得到的是一个无量纲的数字。
数学上的弧度制,更重要的就是两个重要极限
话说高中不讲极限真的让讲一些知识的时候总觉得差点意思。
为什么不用初中已经非常熟悉的角度,而要用圆的弧长比半径来定义一个奇奇怪怪的弧度,还动不动带上一个?
这个可以从物理和数学两个角度和学生去解释,其中恐怕是物理上的解释比数学上的解释更简明。
或者说从科学计算的角度来说,弧长除以半径,得到的是一个无量纲的数字。
数学上的弧度制,更重要的就是两个重要极限
话说高中不讲极限真的让讲一些知识的时候总觉得差点意思。
本文标题:2022-11-19 为什么要用弧度制表示三角函数
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