教学相长——感谢朱国栋。
语文试卷最后都有一道附加题，内容就是《论语》的名言警句填空。我强调了它的重要性，让学生背。朱国栋质问我。老师：它考吗？我说不考。他说：不考就不用学。我又给他举了几个例子，无非是想证明他的偏见。可没有说服他。这是昨天临近下课的课堂对话。这个问题一直想拿出来说事。特意在早晨记下来，想帮助他，也给其他同学以提醒，不能为了考试学，老师的教育不是为了考试，以考试为目的的。考试是其中一个短期目的。目的是看长远，从长期的角度去培养人的幸福感，一种能力，不仅仅局限与考试知识。当我在课堂上说，不考试要不要学。我说这个问题我回答不了，不过2000多年前的老子已经告诉我们答案了：无为。无为之用，方为大用。无为，无不为，从内心出发。不是人为，是天道。不要有人的因素，实践就是为。最后我也有疑惑了，不考，讲那么多不考的干嘛，孩子难到不够累吗？讲给有些能听懂的同学听。传道授业解惑。我紧接着说，很多东西现在没有用，老师告诉你，你有些个印象，到需要它的时候就比别人懂的深刻，学得快。朱国栋同学说：现在学印象不深，用不着，到时候都忘了。实用主义观点。我觉得老师指向的是当下，更看重未来。能启发孩子思考、反思，我们的对话，我们的课堂就有了意义，结果并不重要，重要的是从中有所思，思考自己的一些事情和自身问题。
谢谢朱国栋。课堂上已经谢过了，有这样一位好学生，真得要好好经营这段师生岁月。
上午的两节课，几本书把我在家整理的待办清单完成了。讲了语文的语感，图书角，班级文化建设的带书、花问题，升国旗的问题、课外书的阅读问题（49人，有阅读习惯的5人，阅读习惯即每两天就会看书，
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