我手写我心

事隔N年，我开始着手写文字，生涩、期盼又慌张，无法详述的感觉。拾起旧时的笔，彷佛从遇旧时的我，曾经小女孩，你的文笔才气还在吗？

最近一次勉强算得上写东西还是在2014年，刚从欧洲四国十城游玩归来，满满的记忆和触动，大量的细节和素材，想亲诉、想记录、想表达，于是提起笔，想洋洋洒洒大书特书。我的写作计划是按时间流水，把十多天的行程、经历、感悟一五一十都忠实的记录描述下来，写篇内容丰富的游记。激情万丈，我写了开头，在详尽的描述中，我只坚持到开篇，从打算出发写到出发到了机场，就断篇了。时隔一段时间，我看着残章也想过原因，为什么没有写下去写完呢？过分在意，各种字斟句酌，浪费掉很大的激情；对自我写作能力的不满意，实际表达中往往词不达意，我手写不出我心造成巨大的落差和失望，导致后续乏力；自信不足，感觉工程浩大，耗时耗力，畏难情绪占了上风，然后不了了之。其实很惋惜，记忆有鲜活的时效性，某天等我再回想那一路的旅程，只余寥寥寂寂的粗枝大叶，细节却再难拾起。我突然意识到，写作，如果不在事发的第一时间，那可能就意味着错过。

再回溯，我的写作历程，应该就得追忆到学生时代了。仍记得大学时古代汉语老师对我的课堂作业文章赞不绝口，并把我推荐给校刊主编。可惜了当时的际遇，在一个经济类院校，我根本不在乎写作，早早的放弃了自己的特长。再往前，高中时作文被拿来做全年级范本，被各班语文老师拿来给同学精讲学习。初中时代，比如家长会学生代表发言稿、国旗下讲话稿、教师节感言、黑板报寄语等，各种大大小小的现实命题作文，被评价为"有灵气、文笔出众”的我一直被委以重任。经常是老师今天说，“明天开个会，你给写个稿吧”，结束晚自习，回家苦思冥想，挑灯夜写，往往写到后半夜，完成这课业外的“荣耀使命”。回忆杀，我想说，曾经的我，还是有写作的热情和禀赋，愿意写，能写，还写得不错。

机缘，我看到了这个21天写作营，毫不犹豫，我报了名，并且第一时间报上了名。对此，我寄以厚望。

于我，这是一次想抓住的机遇，我需要回答两个问题，我为什么要写作和我要写什么？

第一，我为什么要写作？生活中的各种稍纵即逝和各种点滴，有人会举起相机拍摄下来，我为什么不拿起笔记录下来呢？我会写字，我有写作的基础，我为什么不写呢？写作应该是种本能，用来记录、梳理、思考和表达。

第二，我要写什么？范雨素和余秀华，让我自豪的湖北老乡，不管境遇如何，那种本能的表达朴实真诚，直击人心，如此才情激荡和惊艳绝伦。我也想我手写我心，写我看我想我感我悟，勤恳真诚地去写作，于平庸的生活中，为自己，无关任何功利，去写作。

今天是开始写作的第一天，我的目标是，我提起了笔，我写完了这篇文章，我尽力表达了我此刻的感想。这样，我就是有了一个漂亮的开始。我期待，我在开始写的这条路上越走越远。