你要如何衡量你的人生

首次阅读《你要如何衡量你的人生》作者：克莱顿.克里斯坦森等著

关键词：战略、平衡、目标

关于思考：如何思考比思考什么更重要，授人以鱼不如授人以渔。所以本书更多是在解释如何思考。

关于理论：强大的理论能够解释在各个层面已经发生和将要发生的事情，通过这些理论透镜来审视自己，这些理论预测了什么样的行动将会有什么样的结果，为什么会有这样的结果。

与如何寻找幸福生活有怎样的关系呢？

解决生活中得挑战需要深刻地了解是什么因导致了什么果，通常一个复杂的问题需要几个理论才能解决。

下面来思考以下三个问题？

如何确定

1我将获得事业的成功和幸福？

2我与亲朋好友之间的关系是我永久幸福的源泉吗？

3我过着正直的生活，从而远离犯罪？

第一个问题

我们大部分人都接受了“从事我们真正喜欢的工作是不现实的”，有太多的人沿着妥协的道路走下去，永不回头，想一想，你醒着的大部分时间都花在工作上，超过生活中任何其他事情所花的时间，这种妥协会慢慢侵蚀你的心灵，因此，你不要任由自己向命运低头。

希望你也能体验到这种美妙得感觉——每天早上一醒来，想到自己能从事现在的工作就感到幸福。

首先，改变观念，回答如何才能找到幸福的工作的问题？

下一步，怎么制定战略，你想实现怎样的目标，以及如何来实现这个目标？

（将重点即职业中对你而言最重要的，根据机遇、权衡计划、分配资源三者结合起来）

最后，执行。

最终实现，从事你真正热爱的工作，在你的工作中找到幸福。

具体方法：

a.找到激励来源：当我们发现自己身陷不快乐的职业，甚至是不快乐的生活中时，通常是因为我们从根本上误解了，或者根本不知道真正激励我们的动力是什么。

在动力因素和基础因素之间求取平衡：基础因素包括地位，薪水。安全保障，工作条件，公司政策等，动力因素包括有挑战性，获得认可，责任感，个人成长等。

真正让我们非常满意并爱上工作的因素是动力因素。

找到你喜爱的工作，你会觉得这一生没有一天再工作。

b.在人生志向追求与偶然机遇之间平衡（周密战略和应急战略）：“发现～驱动计划”（即哪些假设条件需要得到验证，才能说明这个战略有效）

人们很难一开始就做对，成功也不是依靠这个来实现的，相反，成功取决于不断试验，直到你找到一个有效的方法为止。你办错某件事也并不意味着失败，相反，你只有知道了什么东西行不通，才会去尝试别的办法。

c.资源配置：如何安排时间，精力和金钱的决定，如何分配人，财，物的决定。

生活中的每一个有关如何分配精力和金钱的决定，都表明了你真正在乎的是什么。

保持你投入的资源和你的战略方向相一致。

第二个问题

a.好钱坏钱理论：在初期用最少的资金找到一个可行的策略，不至于花了很多钱才知道走错了路，这种情况下投入的资金就是“好钱”;如果投入资金之后，急于看到成长而非获利，则是“坏钱”。

所以，要建立和谐满意的关系就得从一开始做起。

留点时间陪伴亲人好友

孩子出生后30个月内听到的单词量，与他们长大后的词汇表达，阅读理解，考试等方面的表现有着很大的关系。

两种交谈方式的不同影响，第一种，商务语言如“打个盹儿”，“骑车兜风去”，“把牛奶喝完”，简单，直接，没有丰富的内容，这种谈话对孩子认知的发展效果有限。第二种，语言舞蹈，一边闲聊一边t评论孩子正在做的事情，也评论大人正在做或计划做的事情，父母面对面对孩子说话，有的时候完全用成人的，复杂的语言，好像孩子也是成人之间交谈的一个参与者一样，如“今天你想穿蓝色衬衣还是红色衬衣啊？”“你觉得今天会下雨吗？”“要是，，，又怎样？”让孩子深入思考身边发生的事情，这样做将会对孩子产生深远得影响。

这是因为当父母热衷于多和孩子说话时，孩子大脑里将增加很多得到锻炼和优化的神经突触，把信号从一个神经元传递到另一个神经元，就会形成越多的有效链接，思维模式就会变好，理解问题就更容易，更快速。

接触大量谈话的孩子几乎拥有不可估量的认知优势。

b.需要完成工作理论:

导致我们购买某种产品的机制就是，我需要完成一项任务，这个产品能帮助我达成这个目的。

只有真正明白需要帮助客户完成什么任务时，项目才能开始启动。

研究表明，为什么这么多学生都似乎缺乏学习的动力？即使改进教学方式，引进科技，娱乐活动也不见效。

答案在于，要明白学生生活中有什么工作需要他们雇佣学校来解决，

得出结论：去上学不是孩子们想要完成的事，孩子们需要做的基本工作有两项，其一是要获得成功的感觉，其二是每天都会有朋友。

事实上，学校往往是为帮助学生产生失败感而设立的。

研究表明，那些彼此最忠贞得夫妻，通常能弄清楚伴侣需要完成什么工作，并且能协助对方完成这项工作，做的很出色。

你和你的妻子不可能总是说出你们各自试图去做的基本工作是什么，关键是直觉和共鸣，设身处地的站在对方角度为她着想。

通向幸福的道路是找到你认为将会让你幸福的人，也是找到你想让她幸福的那个人。

即使夫妻两人都是从好意出发，彼此相爱，但还是会从根本上误解对方，我们是在自以为是的看待事情。

对离婚的解释，当一方对婚姻的概念仅限于看对方是否给了自己想要的东西，如果对方没有给他，他就会抛弃她，去找能给他这些东西的人。

c.做出牺牲和付出：能使承诺的关系更牢固，加深友谊，是建立幸福家庭和美满婚姻的根本基础。

希望你爱的人过得幸福，这是自然的事情，但往往难就难在我们不知道应该在其中扮演什么角色。要了解对你最在乎的人而言什么东西最重要，最好的方法就是从“需要完成的工作”角度去考虑，它能使你产生真正的同情。这比只是推测怎么做才对要清晰得多。问问自己“我的伴侣最需要我做的是什么？”

最重要的是，不仅停留在理解层面，而是要去做那项工作，并且愿意放开自己的想法，专注于做让另一半幸福的事，你可能会认为这种方法在现实中会导致抱怨，因为显然一个人会为另一个人放弃一些东西，但这样做恰恰相反，因为为值得的东西牺牲，你会变得更加投入。

d.资源，应用流程，组织行为优先顺序模型（价值取向）：是决定一家企业能做什么以及不能做什么的三大能力。

资源是所能利用的东西，应用流程是做事的方式，组织行为优先顺序是价值取向是做某件事的动机。

用在培养孩子上，可以帮助我们清楚你的孩子能做什么，不能做什么。用在评估我们人生中什么样的目标可以实现，什么样的目标遥不可及。

资源是决定他们能做什么，不能做什么的第一因素。应用流程是指孩子们的思考方式，如何提出有洞察力的问题，如何面对困难和挑战，如何解决问题，如何与他人合作，利用资源实现了什么，做到了什么，这是第二个因素。价值取向是在他的想法中以及生活中，哪些因素会排在最重要的位置，哪些是次要的以及哪些是他根本没有兴趣的，决定了孩子们在生活中如何做决定。

家长不能只关注孩子们获得的资源，而忽略培养孩子今后获取成功需要的应用能力。在孩子小的时候就尝试让他们独自解决一些简单的问题，解决一些可以帮助他们培养操作能力和自信得问题，孩子们在自己准备好学习时才能学到东西，而不是在我们准备好教导他们的时候，当孩子们准备好了，首先我们要在他们身边，其次我们需要通过自己的行为和选择来影响他们，让孩子们发现我们像让他们学习的东西。

经验学校理论，管理能力是在生活中培养和塑造出来的，在经验学校学习正确的课程将帮助我们在所有情况下提高成功的可能性。有意识的选择能够为他提供他所需要的经验的工作。

家庭文化的形成，是培养孩子们价值取向的最好工具。家庭文化是有意识得营造一种氛围，比如你希望他们互助互爱，善良，热爱工作，但这种文化的形成不能光靠简单的给孩子下命令，而要尝试各种不同的方式，让他们理解，从中获得乐趣，每个家庭都应该选择适合自己的文化，选择我们的行为和想要达到的结果。

一种文化的形成，不以你的意志为转移，关键在于你愿意付出多大的努力去影响它，你需要确定当你要求孩子做什么事，或者告诉你的配偶你要去做什么事时，你能去执行并且坚持到底。

企业文化的形成，是员工在共同解决问题的过程中确定什么方式更行之有效的过程。

Netflix的企业文化：

没有休假政策。只要你在工作中有出色的表现，完成自己分内的事，那么你想休息多长时间都可以。

只要杰出员工。不能胜任工作，你将获得一笔不菲的遣散费，以便公司能够雇佣更好的员工接替你的位置。

自由与责任对比命令与控制，好的管理者懂得适当给予员工做决定的权力，这样一来员工才能发挥自己的才能去做决定。

第三个问题

a.警惕边际思维

即在大多数情况下会遵守规则，但这一次例外，仅此一次。

b.确定你要坚持的事，然而始终坚持它。

最后，你要如何衡量你的人生

a.确定你的人生目标

有效的企业目标的三个组成部分

第一，未来“画像”

第二，认同感

第三，正确的标尺

这是一个过程，而不是一个事件。

给自己画像，也就是确定愿景（你想成为的人）

忠诚于对目标的认同，告诉自己该做什么不该做什么，找到正确的标尺，用总体加法统计方式～比如获奖文章数量，银行里的存款。

b.什么是你这辈子最重要的东西？

你将如何评价你的人生？