今天，组织了青年教师“一字一画”和才艺展示活动。
晚上的才艺展示，22届老师们各显身手，氛围活泼轻松。不过，如果用作去县里参加比赛的水准还是不够的。转念一想，开心就好，不是每个人都要去比赛。在这样的展示活动中，我们自然会看到谁有这个资质和意向。
之后进行了为新老师答疑解惑的环节。其中有一位老师提出了工作非常累，这种累远远超出了她对这份工作的预期。阳雅智作为她的师傅第一个发言，提出了可行的办法：列清单的办法，不拖延，利用碎片化的时间。校长要求我解答，我第一反应是这位老师在抱怨，于是说：“抱怨是没有用的。只有把抱怨的包袱甩掉才能轻松上阵…”我既讲了张德芬的《遇见心想事成的自己，又搬出作为国家工作人员，只有服从的份。之后龚艳老师讲得很好，她讲了我们的工作确实很多很难，各种平台，各种表格，尤其是班主任的工作，然后讲了她的一些做法。
我觉得自己说得不好。首先没有接纳别人的抱怨，其实我也抱怨，有时还发火，甚至哭泣。为什么在这样的场合讲这些话呢？沟通的艺术，第一是接纳情绪，其次是给出可行的建议。大胆承认工作多、工作重有什么要紧呢？雷校长不是说左老师是个工作认真的，经常加班的好老师吗？我怎么就不能接纳呢？难怪我的工作只会越来越重，还没有人体谅，因为我自己也不能体谅别人。
活动结束时，我说今天的活动开展得很好，希望以后能常常开。我也听到有人在嘁！——聊得再热烈，也不会有人喜欢这种会议的。
中午老师们一字一画比赛活动的时候，我给大家拍照，叫大家坐直一点，有人说：“你好聒噪。”我有一瞬间的不愉快，我感觉到不被尊重。
做这份工作真的需要我们有一颗强大的内心。不良情绪在渗出……
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