授人以鱼不如授人以渔。
让孩子知道题目的答案，让他自己去思索解题思路，这就是让孩子思维快速成长的最好方法。
鹤然开朗，来分享
家长给孩子讲题，是按照家长的思路去讲解的，孩子未必能理解家长的意思。
当遇到一个数学问题的时候，家长根据生活常识，肯定能快速解决这个问题，当孩子不会的时候，家长就想把自己的解题思路交给孩子，让孩子能快速解决问题。
但是家长有没有想过一个问题，你的解题思路，孩子根本理解不了，无论你讲几遍，他的思路都是很乱，根本听不懂你在说什么。
幼童趣事，举一个我的亲身例子吧，（你的讲题思路根本不适合孩子。）。
孩子的智力水平跟你不同，你的讲题思路根本不适合孩子。
我孩子数学课讲过一道 鸡兔同笼的数学题。
鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和脚共有多少只
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列表法解决
这道题大家都知道吧，小学生的时候，老师让他们列一个表格，通过列表法解决
鸡的数量兔的数量脚的数量
48096
47198
通过这样的列表，肯定能算出 48个头 鸡兔分别是多少。
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我的思路是设未知数求解法
设 鸡的个数为 X 兔的个数为Y
X + Y = 48 这个算式是总只数
X*2 + Y*4 = 132 这个算式是总脚数
通过代入法，很容易就算出结果了，不必要列出那么长的表格。
【结果】
我这样讲完了，孩子跟我说，爸爸你说的话，我都能听清楚，但是你表达的意思，我听不懂。
这个例子你能看出思路区别来了吧。不是孩子不好好学习，是你讲题的方法，超出了他的认知范围。
所以你讲题不是最好的方法。
你总给孩子讲题，让孩子养成依赖的心理。
讲题次数多了，孩子会想到，反正这个题不会做，一会儿让爸爸过来教我就好了，我何必要想解题思路呢？
若孩子会这样想，肯定不是你的初衷吧。
与其这样，还不如开始就让孩子自己思考，找到自己的解题思路。
这样他考试的时候，就可以用自己的方法去取得高分，并且这个思路他也不会忘记了。
总结
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。 让孩子养成独立思考的习惯吧。这样才是培养他的思维成熟的最佳途径。
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