小学的语文作业，常常有要求仿写的句子或者片段，这让一部分孩子们很是头疼。
这时候，他们就希望老师能帮助他们写出来，可成年人的思维还是不同于孩子的，我还是会把问题再还给他们，要求他们自己想办法解决。
但我会给他们提供思路，比如说，对于程度差，真的不会写孩子，就让他们改掉例句中的一些主语或其中的词语，以完成仿写任务。但对于大部分孩子，还是要求他们多动动脑子，根据所学和所见的，争取有自己句子积累。
平时的练习就是一种积累，现在孩子们都是打基础的时候，不能敷衍了事，听之任之，要让他们不但知其然，还要知其所以然！
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