真正的自由

学习就是这样，在不断的推进下，会不断的陷入困境。这种困境除了思维就是感觉上有卡点，或者两者都会有卡点，往往解决的方式会是行动，开放性的行动，能够唤起开放性的思维，也能引起更多元化的感觉，从而达到学习的目的。对我来说的行动，就是写出来，靠写出来梳理思想，梳理思路。

最近学习的过程中倒没有产生不自由的感觉，但在和别人交换意见的时候，出现了不自由的感觉。然后就在不断的思考，自己的不自由到底来源于什么，开始对自己的思想展开了思辨。

假设对别人的做事的方式有自己看法，但别人还没有要求评价的时候，只是要求你给予支持的时候，我们需要怎么做。好的，我就继续往下推演。

会出现的几种情况：

第一，别人的做事方式，在自己的思维框架中是认可的，是自己的思维方式，也就是照见了自己。这种感受当然很好，可遇而不可求，可以算是遇到了“知己”难能可贵。找到了相同之处后，大可以聊一聊一样的地方，并聊一聊这样同样的决定是否来自于同样的思维，也许相同、也许不同，但这俨然已经不是那么重要，因为有了前面的大方向的“相同”，也能大概率互相可以容纳彼此可能在相同下的不同。可谓之于“求同存异”，彼此也能接受。

第二，别人做事的方式，在自己的思维框架中是不认可或者说自己认为是可以优化的，但也需要彼此给予一些反馈，甚至是寻求认同，那该怎么回应呢。这个就相对难一些，首先回应赞扬自己不认可的方式，显然也是可以的，但这个做法因人而异，也就是说我为了让你感觉到舒服，我说了自己不认可的观点，那这样其实是违背了自己的真实想法。还有另外一种可能性，可以回应对这个方式选择权的认同，也就是我认可你这样做事的权利，你按照自己真实的意愿去这样做，是允许的，是可以的。但这样的表达，不得不让人能够感觉到一定的言不由衷，也有可能在表达的过程中，也能流露出一些不认同，这样是不是也会对关系产生一些负面影响。反而达不到沟通的目的和目标？

第三，改变一下态度，把这些全部当成一种思想实验，而不当做成一类现实世界中发生的事物，别人的做事方式在自己的思维框架中正确还是不正确并不重要。让自己纯纯的体会他为什么会这么做，尝试同理他、共情他，摒弃一些价值取向，找到做这件事背后的机理和原因，是不是会让自己思想的开放性和感知性有了更大空间和深入的延展呢？至于反馈基本在法律和道德的底线之上都可以顺着说一下，就是比较正常的回复。我想了一下，这样的情况也是可以这样处理的。但也有可能会出现一个问题，就是法律的底线容易衡量有规有矩，但道德感每个人的感觉和要求又是不一样的，真的是好难啊。

所以我想这篇的名字叫真正的自由，我在想什么是真正的自由。真正的自由一定是孤单的，自己和自己的相处，自己和客体的相处肯定不可能是绝对的自由。只有自己和自己相处好了，就可以体会到真正的自由，你向往这样的自由吗？

最后结论就是感觉要想的到真正的自由，或者说要达到这样的关系，大家都要能相互的理解，并且对自己的输出有一定的觉察。要么大家就在一些非常简单的层面给予一些分享和看见，今天吃了什么东西，明天要去哪里玩，后天体验了一个什么新奇的玩意，获得了赞美，获得了鼓励，获得了看见，获得了存在，仅此而已就可以了，就像夸夸群的感觉；要么非常敏感的，小心的说出自己的一些个人想法，大家只是表达了不同的想法和意见而已，并不代表别的，只是不同而已，真的要相互理解。

哪个方式才是你追求的方式，当获取真相的路上可能会有一些痛的时候，是让自己的舒服的保持在原地，还是稍微有点变化的去成长？

请做出你的选择！