清晨7点，从家中驾车赶往位于经开区的鲁迅书店，给100多位师生讲解“RIA拆书法”。出门这么早是因为这个地方离我家有30公里，而且因为在开发区，早高峰时特别容易堵车，所以才会提前出发。
一路顺畅地到达美丽的设法山公园，鲁迅书店就在这里。虽然才入仲春，但早上8点的太阳已有些灼眼，阳光洒在公园的湖面上，金光闪闪的，好像一些碎金子掉进了水里，让人想看又睁不开眼。3月的春风还是有些大，把湖边的芦苇也吹得低垂了腰，而我想到这湖边去拍点什么也只能作罢。
我是第一个到达书店，找到临湖的一处靠窗的位子，背对着门，让阳光晒着我的背，开始安静地读书，享受美好的早晨。
说起给小朋友们讲RIA拆书法，今天还是我第一次尝试，本来我之前与学校领导沟通时，当了解面对管理层、普通老师、学生这三者群体的培训时，就觉得不好办，校领导也说你主要还是面对老师讲的，我也是按这个培训对象来准备课程，却没料到现场状态只能逼着我主要面对“学生”这个群体了。
怎么让1个半小时的培训有效呢？我聚焦在互动性、活跃性上，以学生为主体，通过学生的反馈来触动教师的阅读，并且充分调动在场的70多位学生，让他们“动”起来，并且及时给予肯定和鼓励。
1个半小时下来，70多位学生有8成学生与我进行了互动，其中还有3-4成学生多次互动；老师1次互动（哈哈，没来得及顾上）。反馈出学生良好的阅读素养——读、表达、思考、创新思维等多方面的体现。
所以说，这次活动的目标我觉得自己还是达到了。
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