王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳(2021.2.28)分享第1474天
昨晚,七点多,接到学校通知,三个想转校学生的摸底考试卷,需要马上批改出来,领导急着看成绩。虽然只有三份试卷,从接到任务到完成任务,忙活了近两个小时。今晚六点多,接到领导电话,明天开学第一课,对学生进行生命教育,要求我做好准备。从接到任务到完成任务,进行了三个半小时。后续和不同领导沟通半个小时。
还没正式上课,这学期的节奏就已感受到;还没正式上课,这学期的压力就已感受到。今天检查寒假作业,32个学生,收到22份作业,其中按要求完成的有三分之二。
“成绩,是最好的师德”,不知这是谁的名言,领导不止一次重复它。成绩对一个孩子很重要,有了好成绩,可以上好的学校,拥有更好的资源,未来有更多的机会。但我对“成绩,是最好的师德”这种说法不是很赞同,甚至感觉这句话有些生猛,简单粗暴。也许是深入接触了几个学生,在所谓“好初中”“好高中”“好大学”就读,但出现了心理困扰,甚至很严重的心理问题,目前已不能正常上学的原因吧。
有点盼望退休了。
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