教育游戏面向家长与面向教师的产品有很大的不同,其中主要是检查机制的不同。
面向教师的产品,教师可以将教育游戏作为一种强制性的作业布置下去,要求学生必须强制性做完,并且第二天上课时进行检查通报。因此在这样的督促下,没有激励措施,学生也必须强制性完成。因此梦想教师的产品设计必须便于教师布置作业,检查作业,统计作业,分析作业。
梦想家长的产品,家长把产品买回来给自己的孩子使用,一般也有督促,但是家长的督促强制性远远不如教师,因此这还需要产品本身有内在的吸引力,能够激励孩子自动自发去学习。这是的激励机制对于触发学生学习动机就有范成大的作用。因此面向家长的产品必须强化对学生的激励机制,对家长的反馈机制。
两种不同激励的产品,导致产品设计有很大不同。
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