家庭教育

          柳校在亲子读写群里给大家推荐了一篇文章《中国的教育问题要想从根本性改变，必须从这件事入手》，“这件事“指的就是缺失的家庭教育。

          “家校共育“是孩子上了一年级我才慢慢了解认识并熟悉的，原来作为家长为人父母，也是要和孩子一起成长学习的！这学习不单单指的是文化知识，还有综合素质的学习！

          文章里讲的主要是家庭教育，家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人！

          首先文章把家长分了五个层次，我也看了一下自己，正在像第四层次的家长努力学习，每天都会看自己关注的育儿知识，还有关于家庭教育的书籍。然后文章详细的讲解了学习和掌握家庭教育的技巧，让我想起了“陪伴”这个词语，陪伴不是你花几个小时带在孩子身边，他玩他的，你玩你的，而是花1个小时你陪他玩，倾听和交流，从而走进他的世界，这才是高质量的陪伴。有多少父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……文章最后两条是我接下来要努力教孩子的：

              1、学会欣赏：人没有十全十美的，也没有一无是处的。同一个人，有的人会说你好，有人也会说你不好， 我们要做情感的主人。鼓舞和帮助孩子，帮助他在情绪上逐渐学会独立，能在任何情况下都能悠悠自得品味人生，都能清醒地认识到自己的优势和不足。

              就像孩子的一个好朋友A，特别淘气，上课说小话，也担心过这样会影响到孩子，但是有一天A把记的作业发到群里，我很吃惊，字写的很整齐，一目了然，比我家写的整齐多了。我回去问他，怎么评价他这位好朋友，无非就是淘气不听课。这时我把孩子记的作业和他朋友的拿出来，一对比，很明显，我告诉他，这就是我经常说的每个人都有优点，都有缺点，要多学习别人的优点。。。

            2、学会宣泄：要有一个良好的心理素质，有了不良情绪时，帮助他学会宣泄，要经的起竞争和挫折的考验。

              口语交际，我最喜欢的玩具，孩子写了他最喜欢的玩具AWM，没想到，放学回来后，他就不开心，因为同学笑话他，不是因为说的不好，而是仅仅因为他说的玩具是AWM，绝地求生很厉害的狙击枪。他表示明天让说的时候他不举手了！我就问他你喜不喜欢这把枪，他说喜欢，你觉得自己写的作文好不好，他说好。接着我就告诉他，这只是一个玩具枪，一个通过游戏你才认识的一把枪，同学们也不是笑话你，是觉得你把游戏里的枪写了出来很有意思，才笑的。第二天课上，他勇敢的举起了手。。。

          最后希望以后能和孩子一起努力，共同进步！