多年前，韩寒写过一篇文章：我也曾对那种力量一无所知。
故事是这样的，韩寒说他从小喜欢踢足球，初中的时候参加班级联赛拿过冠军，牛的一批，高中的时候应邀参加慈善比赛，球友也都是高中各个球队的优秀人员，对手是一支职业球队的儿童预备队，是小学五年级左右的学生。
开始的时候他们心想着对小朋友友善一点，毕竟比对方大了四五岁。比赛是无情的，上半场韩寒自己只触了一只球，结束时被对方灌进了20个球。
韩寒后来参加职业赛车，多次拿到冠军，后来每次听到出租车司机想要挑战他，他都会心一笑，想起高中足球比赛那个阳光明媚的下午。
我喜欢读书，然后我就查了写作、讲书这个领域。
村上春树写长篇小说，每天四千字，中间不间断；
莫言的长篇小说，光字数就有300多万字；
樊登每次讲45分钟左右，讲的书已经超过300本了；
罗胖的跨年演讲，4.5万字需要写出来背会，他要讲20年。
查完之后大家可以感受一下我想死的心
心理学有个著名的效应叫邓宁-克鲁格效应就可以说明上面的道理，这个道理很值得我们写入小学课本里。
先讲个故事柠檬汁可以做隐形墨水，就是用柠檬汁把字写在白纸上，干了就看不到了，用吹风机加热，字还能显示出来。不知道你听过之后会做什么？美国有一哥们特逗，他就把全身涂满柠檬汁，单枪匹马地抢银行去了，没带面罩等任何遮挡措施，结果可想而知，当天晚上就被捕了，他看着监控录像清晰地显示他的行为，特别震惊。
美国的两位教授邓宁克鲁格听说了，就过来调查，研究，他想搞明白这个抢劫犯为什么出于什么去抢劫，最后他他发现在一个领域越是一知半解的人，越是自信。
邓宁和克鲁格研究人的两个能力之间的关系。一个是你在某个领域的技能水平，一个是你对这个技能的自我评估的能力—— 也就是你对自己的水平跟别人相比是个什么位置，有没有一个准确的判断。
招募了一批美国的大学生受试者。一方面，他们测量这些人在幽默感、逻辑推理和语法这三个项目上的能力；另一方面，他们测量受试者自己心目中，自己在这三个项目上的能力。测试的成绩受试者的自我评估都用在所有参与者中的百分比表示。比如说60%，意思是你的水平超过在场60%的人。
他们一共分出了四组，结果是所有人都觉得自己的水平超过了60%的水平，值得一提的是，水平最高的那组评估稍微低于真实水平。
答案显而易见，那些能力差的人，自我评估能力也差。这就是“邓宁-克鲁格效应”。越进步的人越虚心，越落后的人越骄傲。
这个效应告诉我们求知是很难的，你必须先经历一次自信心的低谷，才有可能走上真正的求学之路。
大家可以想象一个倒S的曲线。
我们在学习一个技能的时候，刚开始会慢慢来到自信心的顶点，然后迅速落到低估，最后慢慢地上升。
当我们看到中超赛场被外国队虐，看到乒乓球外国咋这么弱，会觉得换作自己，肯定不会是这样。这个时候我们就在倒S的波谷，而体会过想死的心之后，掉到这个被称为绝望之谷的时候，我们才会明白专业的力量。
你可以评估一下，很多觉得自己怀才不遇的人，是不是学到一点东西就飘了。
所以，如果你真想学习知识，痛苦地知道自己有很多东西不知道，才是求知的开始。
最后，祝愿每个人天天都有进步！
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