班级小事两件
没有不需要管理的学生,无论班级管理做的多么的好!
虽然我不认为是多么性质严重的大事,但是这一件又一件的小事却需要我花时间和精力去处理。发生肢体冲突,甚至言语冲突,对初中生来说太常见了,班主任工作也就是有这样一件又一件的小事组成的,而我们的时间也在这样一件又一件的小事中消逝,可能会留下一些痕迹,也可能什么也没有留下。
虽然是小事,可是大事都是从小事一点点演变而来的。而我们花时间教育孩子们如何处理自己与自己的关系,自己与他人的关系,自己与集体的关系,对于他们未来的人生之路是否能够顺畅的度过是意义重大的。
初中生首先要处理的是自己与他人的关系。这个年龄阶段,他们需要朋友,并且把朋友看得很重要,可是又不会很好的处理关系,这样就会引发很多矛盾。比方说今天处理的两则矛盾,一个是因为误解,双方没有任何言语交流,仅凭感觉就动起手来。其中一个男生还是在完全蒙圈的状态下与他人发生了冲突。幸好没有发生严重后果。事后,双方也都认识到了错误。青春期的学生,尤其是男生,他们精力旺盛,青春气息浓厚,做事不会事先考虑后果,易冲动,这都是情有可原的,而这也是班主任老师需要及时对他们给予教育和引导的。
自己与自己的关系也很重要。当我们与他人发生冲突时,是否能够客观的看待事情真相,以事实为依据,客观的评判双方的是非对错,正确的认识自己与他人,这很重要。结合我们自己的生活经历,我们可以给孩子们讲授,当遇到类似事情的时候,我们是怎么做的,是怎样让这件事情尽可能少的减轻自己的烦恼让自己全身心的投入到重要的事情中去。这样对于学生正确的处理自己与他人的关系,自己与自己的关系很重要,对学生的整个人生都是必需的。
这两件事情虽然已经处理完毕,但是我想,我还需要在整个班级范围内,引导和帮助他们处理好自己与他人,自己与自己的关系。他们在这个集体中还需要在一起相处两年多的时间,如何让自己在这个集体中过的愉快和舒心,如何让自己在人生最美好的阶段充分享受友谊的甜蜜、感受集体的温暖,如何让自己的最大精力用到学习上,用到最重要的事情上,我需要做的还有很多……
无论是像我一样的一线草根班主任,还是省级名班主任或者国家级名班主任,只要是承担了班主任工作,那么需要处理的事情都是大同小异的。所以,以后的班主任工作中,认真对待每一件事,对待每一个学生的需求,才能在日复一日的平凡工作中开出美丽的花儿。
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