7:50到校，准备好两个班上课要用的书本和教具，就去3班准备早读了。
早读顺利：今天还没有打早读铃，就已经听见好几个孩子的朗朗读书声了，我大方地给他们所在小组加了分，加分后的小朋友声音更洪亮了，其他在收拾书包的小拖拉也不那么拖拉了，当然还是有两耳不闻教室读书声，只顾自己精心收拾书包的小烂漫。
升旗仪式顺利：因为担心整顿队伍会花太多时间，所以我提前了几分钟带班级到了操场，咱们班第一个到达操场，很快就稳定了下来，大部分孩子都能够在自己的位置上坚持着。不过还是有一些细节问题：来回转动、对不齐前后左右、手放包包、玩衣服等，基本上一提醒都能纠正，但手放包包的问题比较突出。于是回到教室后，我点名了几个比较典型的小朋友，他们的共同点是升旗仪式的时候手老是放包包里。升旗过程中我提醒的时候说“这个世界手放在包包里，是对国旗的不尊重，是对国家的不尊重。”我让被点名的孩子说为什么现在要单独点名，毛迷弟很快就诚恳地说了我当时说的原因，其他几个小朋友表示同意，那么下一次我要重点关注这一个现象。
一整天的顺利：大概是早上的整顿顺利，带来今天一整天的顺利，没有发生什么特别的大事。不过今天第二节课时有个小朋友因为早饭吃的有点多又吹了凉风突然吐了，我立即联系了校方，马老师看到消息也马上赶过来帮忙了，让我特别惊喜的是整个处理的过程中，其他孩子们没有离开自己的座位围过来看热闹，也没有大吼大叫，而是在短暂的小声议论后继续完成手中的任务，也听从指挥马上戴上了口罩。我想这就是老余平时对孩子们的紧急状况处理的教育的落实之时了吧。
有价值的例会：例会上王媛老师的分享让我有点茅塞顿开的感觉，虽然我不是班主任，做不了那么多琐碎又重要的事情，但是从王老师的分享中我看到了一位老师在管理和教育学生的很多作为。没有墨守陈规，也没有跳脱制度，而是在充分了解班级的情况下有所创新，只有对孩子用心、对工作上心才能有那么多的思考。
总地来说，今天是充实又顺利的一天。
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