你是否知道我们的手中掌握着人类的未来？
我们经常白白浪费糟蹋了这个机会！
好家风，白手也可起家；坏家风，再富也可败光！
现在改变为时不晚！
《童年的秘密》是百年前的教育书，百年后理念依然同现在一样适用。作者：蒙台梭利，百年前她在罗马建立了一个儿童之家，收养了一些孤儿，用她的教育理念影响教育孩子。
几十年以后，人们发现儿童之家的孩子，长大后在社会上都非常成功，有特别好的性格，家庭幸福，也承担着很高的社会责任。
本书充分解释了大人和孩子的区别，以及经常发生的冲突和应对。孩子本能的学习、探索和实践这个世界，而大人经常做的就是阻碍孩子探索。
破坏孩子的秩序感
“不要动，别碰，不要跑”这是我们经常挂在嘴边的话，除去危险的物品除外，如果只是为了让我们家长更省事一些而制止孩子，那真的应该学会放手让孩子去探索。
3岁以前孩子的学习量是这一生的总和。探索发现是孩子成长的本能，她有自己的成长节奏，而我们大人往往容易忽略这一点。
我们要做的是高质量的陪伴，不要打扰打断她，哪怕半个小时甚至是5分钟，全然的陪伴，不批评，不评判，如果有做的不对的地方，过后再告诉孩子，“刚才这个……我觉得这样做是不是也可以，要不然我们一起试试……”
尊严感
不要用欺负，侮辱，调笑，恐吓，打击他的方式，教育孩子。对孩子来说是极大的伤害！不要说我也想改可是做不到。
做不到是观念问题，对待孩子用对待大人的方式，把孩子放在与大人的同等高度，你还会用同等方式解决问题吗？
孩子大部分疾病和心理影响有关
身体出现疾病，心脏病、发烧、免疫能力下降等等，这些都跟我们的教育方法是有关系的，这些都叫心理疾病。它来自于大人对于孩子心理上所受到的摧残。
孩子是我们心中的宝，我们都希望孩子有个明媚健康的未来，为他们我们可以吃很多苦，改变又有什么可怕的呢。
哪怕一天只是一点点，那也是进步。把它用笔记录下来，每天看一看，对我们而言都是激励，也会越来越好的！
书中说：“所有的父母都具有一个伟大的使命，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人，因为他们具有社会中组织起来的力量，并能够在共同生活的实践中采取行动。”
“我们必须认识到自然界托付给我们使命的意义，这个使命是他们超越社会，并使他们能够支配所有的物质环境，因为他们的手中确实掌握着人类的未来。”
所以我们每个人的手中都掌握着人类的未来，希望我们珍惜自己手中的这个权力，一同成长，培养好孩子。
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