面经

四、历年面谈真题

1.请你自我介绍一下

2.谈谈你的家庭情况

3.你有什么业余爱好？

4.你的座右铭是什么？

5.谈谈你的缺点？

6.谈一谈你的一次失败经历？

7.对教师工作，你有哪些可预见的困难？

8.在应聘时，会根据应聘教师的履历提出一些即兴的问题，主要是考察应聘教师的应变能力。

9.在教学中，出现与领导意见不一时，你将怎么办？

10.你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任教师这项工作？

五、结构化面试的主要考试内容

1.自我认识（随意提问）

2.言语表达（普通话水平）

3.逻辑思维（固定或抽签解答）

4.计划组织（组织教学(说课)能力）

5.举止仪表（行为、着装）

6.人际和谐

六、结构化面试中的常见问题的回答（举例）

1.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？

2.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？

3.如何组织与培养班集体？

七、部分结构化真题

1.你认为学校成功的关键是什么？请谈谈你的观念？

2.学校领导要组织或开展一次创优活动，你打算怎么做？

3.如果你的一个异性学生非要与你交朋友，你会怎么做？

4.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作？

5.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系。

6.请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？

7.现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？

8.小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看？

9.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗？你怎样诊断并且化解这种矛盾和分歧的？

10.随谈你对儿童教育的见解。

让大家久等了～第二篇干货来啦！

深圳教师最后一关才是结构化，决定大家能不能进结构化就是面谈。面谈时间有长有短，最短的是一分钟左右，最长不超过五分钟，大部分人的面谈时间是三分钟。一般来说，面谈时间越长，说明HR对你的兴趣越大，进结构化的可能性越大。实际上，在面谈的时候，考官已经决定好了是否要你。笔者在参加几个区面谈的时候，发现考官在面谈结束之后，会在报名表上打分，有的区是给具体的分数，而有的区则是写ABCD。笔者将整理得到的面试题目，记录如下

（一）“请你自我介绍一下”

这是一道必考的题目，每位过来提交简历的人都会被问到这个问题。大家可以准备两个版本的自我介绍，一个时间短的，一个时间长的，根据实际情况来选择用哪个。自我介绍里面一定要有考官对你有兴趣的点，这样考官和你的交谈才能继续下去，才能让考官充分地了解你，喜欢你。

【思路】1.介绍内容要与个人简历相一致。

2.表述方式上尽量口语化。

3.要切中要害，不谈无关，无用的内容。

4.条理要清晰，层次要分明。

5.事先最好以文字的形式写好背熟。

（二）“谈谈你的家庭情况”

招聘最害怕的就是人，招来了，结果，跑了。这一个问题，是HR在通过你的亲属关系来判断你会不会跑。

【思路】1.对于了解应聘者的性格、观念，心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2.简单地罗列家庭人口。

3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4.宜强调父母对自己教育的重视。

5.宜强调各位家庭成员的良好状况。

6.宜强调家庭成员对自己去深圳工作的支持。

7.宜强调自己对家庭的责任感。

（三）“你有什么业余爱好？”

深圳教育跟其他地方教育最大的不同就是，深圳教育非常重视素质教育，会多方面地培养学生的特长，学生特长的培养离不开老师的指导，因此，在招聘的时候，非音体美教师，拥有舞蹈、书法、体育方面的特长就是加分项。如果有这方面的获奖证书，请带上！这是最后一关的通行证。

【思路】1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2.最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的，令人感觉不好的爱好。

4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5.最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

（四）“你的座右铭是什么？”

【思路】1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3.不宜说那些太抽象的座右铭。

4.不宜说太长的座右铭。

5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6.“只为成功找方法，不为失败找借口”。

（五）“谈谈你的缺点”

【思路】1.不宜说自己没缺点。

2.不宜把那些明显的优点说成缺点。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表 面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

（六）“谈一谈你的一次失败经历”

【思路】1.不宜说自己没有失败的经历。

2.不宜把那些明显的成功说成是 失败。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4.所谈经历的结果应是失败的。

5.宜说明失败之前自己曾信心白倍.尽心尽力。

6.说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7.失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

（七）“对教师工作，你有哪些可预见的困难？”

【思路】1.不宜直接说出具体的困难。

2.可以尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力.良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

（八）在应聘时，会根据应聘教师的履历提出一些即兴的问题，主要是考察应聘教师的应变能力。

【思路】在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。（例如：有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问该教师写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。）

（九）“在教学中，出现与领导意见不一时，你将怎么办？”

【思路】1.一般可以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。”

2.或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。”

（十）“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任教师这项工作？”

【思路】1.对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

2.如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课，并参加顶岗计划。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

二、两道结构化真题示例及解析笔者选取了两道有价值的结构化真题，简单解析分享：

1.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？ 新教师有时候需要接受一些，有挑战的任务。这个问题，也可以视作是一个压力测试。很多情况下，我们面对一些突如其来的问题，先把情绪压下去，对问题进行思考，慢慢地回答，这对于求职者来说，是一个挑战。

【参考答案】 感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务：

A.计划：了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师。

B.实施： 1.发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题；

2.了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习；

3.组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。

4.方法上抓二头带中间，调动同学的积极性；特别注意培养发现原双差班的闪光点并加以鼓励表扬，激发集体荣誉感和团队精神。

C.总结：及时总结，取得的成效以及不足，更好的提高自己的教育教学能力。

2.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 很多非师范生，在毕业之前没有想过要去从事教师行业，选择去深圳当老师，只是看到宣传的待遇很高，对教育类问题，毫无头绪，这里建议有时间可以看几本教育著作。

【参考答案】 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质.科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。

资格审核

①主动打招呼，面带微笑。有些考官拿到简历后不说话，你就要主动问考官：“请问我可以做简单的自我介绍吗？”如果你够从容的话，你可以边展示作品或图片边介绍。在自我介绍结束后可以简单说说自己对这个区的向往，适当地进行简单地夸奖，并表示希望老师能给自己一个机会！不过整个过程一定不要啰嗦，声音高扬积极向上一些，展现自信！（老师会根据你的简历问一些问题，你要先准备好，老师很喜欢问你的实习经历）

一面（光明是有一面的）

光明的一面是群面，八个人坐一排，老师问一个问题，自行思考，谁先想好谁就可以自己站起来说。如果你准备的答案容易跟别人重复的，那么你就要早点起来说，如果你后面说的话，就不要跟别人的答案太相似，要有自己的见解和角度。我跟我朋友得出来的经验就是，不要全部都是理论，一定要举例子联系实际，声音要响亮，最好抑扬顿挫，给老师一种从容自信，像在跟老师交谈的感觉。不管自己感觉有没有进的希望，每一次资审或面试过后都不要离考场太远，还要时刻注意手机！！！！！

二面

流程：签到，抽签，候考，下楼再候考，考试，等成绩。

①光明区这次考了板书，朗读，结构化，所以要准备得全面一点。我跟我的小伙伴在进二面后待在酒店疯狂地互相练结构化，华师助考的小红本实在是太棒了！练结构化的时候要按照考试的流程，一定要正式一点。

②一旦进了二面，所有人都是一样的，因为考试的时候不能说学校专业名字等任何透露自己个人信息的话，我那一小组全部都是高校研究生，但自己还是不要害怕，要自信，说不定他们的表现力没你好呢哈哈。

③我的小伙伴中奖抽到一号，这个时候不要慌张，我们在利用其他人还在抽签的时候，飞快地练了两道题，一是缓解紧张，二是开开嗓，让自己表达更流畅（没想到有一道题刚好考到了我的妈呀）

④面带微笑地进去，要跟老师有眼神的交流，当老师对你笑对你回应的时候，你就没那么紧张了。同时，答题时要注意你的身份，你要以老师的身份去答题，而不是以学生的身份去答题。答题技巧跟前面一面时说的一样。答题时要说开始和结束的话语让老师明确地知道你已经开始了或回答完毕了。

⑤结束后，要说谢谢老师，要记得擦黑板，出来后轻轻地关门。

4、结构化面试有规律。不懂结构化的考生，往往答不到点上；懂了的，其实一点就透。深圳的结构化面试出题很活，没有固定答案，所以报班也要慎重。如果有培训班告诉你有答题模板，你信就那就惨了，按照模板来答题的大概率会被淘汰。因为参加深圳教师考试的考生太多了，大部分模板在考官耳朵里都听出茧子了。根据我的经验，=答好结构化有几个要点：①一定要结合教育学理论答题；②一定要结合自己的学科答题；③一定要谈自己的真实感受而不是背诵标准答案。

作者：悟空<em>老师</em>
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5、学历仅仅是敲门砖。深圳教师招聘报名后的第一轮主要看学历，能进面谈的说明学历都不会太差；面谈既看学历也看个人表现，所以尽可能突出自己的优势，能进到最后的面试的要么是学校超好，要么是能力超强；一旦进了最后的面试，就不要想学历的事情了，这个时候跟学历没有关系了，完全看结构化面试。如果你结构化面试发挥的好，稍微差一点的学校也能上岸，如果发挥不好，清华北大也没用。我上岸那次就是这样，跟我同时竞争的，有3个北大的，1个清华的，最终有2个北大的考生落选。

作者：悟空老师
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5、结构化面试最好是演讲的口吻。很多同学都不知道到底需要用什么口吻来回答结构化面试题目。我咨询过评委老师，也问过很多上岸的师兄师姐。得到的答案最多的是：最好是以演讲的口吻来答题。很多同学把结构化当成聊天，会让评委感觉太随意、不专业；也有同学把结构化当然朗诵，也会显得背诵痕迹太过明显；当然也不能当成播音，显得有点做作。所以最佳的口吻是演讲，你可以声情并茂，可以引经据典，自由发挥。而且本身演讲的目的是为了说服别人，我们就是需要说明评委，让他们觉得“我最优秀”！

作者：悟空<em>老师</em>
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（三）考前一周或更早

时间越来越紧迫了，而这个时候悟空老师要提醒大家几个注意事项，如果你做好了可以为你的面试增光添彩，亲测有效。具体来说就是：

1、好好打扮一下自己。没错，无论是男生和女生，都需要好好打扮一下自己。男生理一个阳光帅气的发型（千万不要非主流），穿上一套合身的正装（强烈建议，否则你会后悔），然后刮干净胡子。女生建议化一个青春阳光的妆容（千万不要浓妆艳抹），如果自己不会化妆可以找朋友或者专业的化妆师帮忙，然而搭配一套颜色单纯又大方的服装（千万不要很花）。无论是男生还是女生，打扮好之后，会发现这个时候的你变得青春、阳光、自信起来，会在面试中比较容易获得高分。

2、训练一下面试礼仪。面试礼仪也很重要，需要表现出自信、真诚、谦虚、礼貌等等。具体来说就是：进入考场要先敲门，然后选择合适的位置停一下，面带微笑的跟各位考官打招呼“各位老师，大家好，我是应聘XX科目的第XX号考生！”（同时环视所有考官），然后鞠躬；等待主考官的指引到达指定位置（一般是讲台），然后说“各位老师，我已经准备好了”；考官提问后可以说“感谢老师的提问，请允许我思考片刻”；一般思考10-20秒左右，然后先说“思考完毕，考生开始答题”，然后再开始答题；回答完最后一题之后，还可以说“我的回答完毕，感谢各位老师！”；然后鞠躬、檫黑板，离场。基本上在面试时做到这样的礼仪就很不错了，当然我们需要根据当时的情况灵活应对，无论出现什么样的状况都不要慌张，而是显示出自己的自信、真诚、谦虚、礼貌即可。

3、打印自定义的素材。最后一个小窍门是可以把我们之前准备好的素材打印出来，也可以打印一些真题。这是什么时候用的呢？是在面试前的候场室用的。因为这个时候，只允许看纸质资料，不允许使用电子设备。所以利用上场前的一点时间看一下自己的素材，一是可以加深印象，二是缓解紧张的感觉。

个人觉得光明场的结构化面试是比较难的。光明有一个酒店小面，小面喜欢考普通结构化群面，比如问问你什么是立德树人？或者是班级管理的题目，不收手机，每组题目随机。但是终面 的面试考学科结构化，这对于师范生以及有实习经验的同学来说会比较有优势。在答题的时候一定要结合自己的教学经历和实践。比如语文他就喜欢问你如何培养学生的听说读写，朗读课文，问问你怎么教学生。

作者：Glowing
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2019年1月12日广东深圳市教师面试题

第一题 在提问学生问题的时候，要不要给学生留思考的时间？等学生回答完了之后，和老师反馈，之后要不要给学生等待的时间，就两个等待时间，你觉得有必要吗?

第二题曹老师非常尽职尽责，但是学生在对他进行评价的时候，说他就是瞎管得太宽了，对此你怎么就是，另外你作为曹老师，你接下来怎么办?