人工智能发端于20世纪50年代，半个多世纪以来几经起伏，直到2016年阿尔法狗打败围棋国手，人工智能就此一战成名，家喻户晓。
近年来，国家对这一新技术也大力扶持，人工智能已经连续三年进入政府工作报告。2017年，“人工智能”首次被写入全国“两会”政府工作报告；2018年，“人工智能”再次被全国“两会”政府工作报告中提及；2019年全国“两会”，“人工智能”第三次出现在政府的报告中。
“智能+”概念乘风起航，众多行业寻求转型和突破，民众期待、政策扶持、资本青睐，无数企业蜂拥而来，试图搭上人工智能技术的快车。人工智能逐渐辐射向各个领域，其中教育受到的冲击巨大。
智能教育并不是由智能机器人来代替老师授课，而是通过智能化的方式提高学习效率，完成更优质的教育。以大数据、AR技术为代表的人工智能与教育行业深度融合，表现出众。VR技术可以实现虚拟与现实的结合，把课堂更现实化、更真人化；大数据则有助于对学生的上课内容、学习效果、个人喜好进行数据沉淀，更利于老师因材施教、查漏补缺。人工智能可以说给教育行业带来了巨大的变化，不只体现在教育手段的信息化，还有对教育理念、体系和内容上的颠覆与改革。
在教育内容上，过去我们的教育强调记忆、复述和再现，往往通过题山算海完成相应的教育目标，而这些人工智能无疑可以做得更加完美，人类逻辑推理、意义建构、自我指导等更高层次认知能力以及情感表达与捕捉能力的重要性更加凸显，教育内容也必将做出相应调整。“应试教育”与“素质教育”已经争斗多年，应试教育树大根深，素质教育难以实行，如今人工智能技术渐趋成熟，教育内容的变革使得应试教育意义越来越小。
在教育体系则体现为不再以课堂、书本和老师为中心，而是以学生为中心的个性化教育。人工智能最明显的好处是自动执行琐碎而复杂的工作，对教育工作者而言，评测试卷、检查作业、查看考勤、学校管理这些基础工作都需要大量的时间，而人工智能可以在几分钟内完成，并且几乎没有失误。当教育工作者从这些繁琐的工作中解脱出来，就能够投入更多的精力在师生互动和情感反馈中。
同时人工智能还可以为每个学生定制教学方案，帮助老师因材施教，辅导学生自主学习。
目前智能教育还存在种种问题，首先是对学生自控力的疑虑，其次是常被诟病的概念炒作大于应用功能，缺乏让人眼前一亮的产品，以及更多的偏重于K12教育和英语教育，对职后教育的关注太少。
但人工智能时代，“智能+教育”前景广阔毋庸置疑。风口已至，众多企业和教育机构相继进入赛道，跑马圈地，在新的时代大潮中抢占地盘，可以预见，智能教育即将迎来爆炸式发展。
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